通過(guò)引入教育管理案例教學(xué)，在教育管理的理論與實(shí)踐之間架構(gòu)起一道堅(jiān)實(shí)的橋梁，能夠在助推教育碩士人才培養(yǎng)改革、融通教學(xué)與實(shí)踐，提升專業(yè)實(shí)踐能力方面，發(fā)揮強(qiáng)有力的助推作用。立足這一思考，本書試圖在吸納國(guó)內(nèi)外案例教學(xué)的理論成果基礎(chǔ)上，圍繞教育管理案例教學(xué)的意義價(jià)值、內(nèi)涵特征、理論基礎(chǔ)、價(jià)值定位、教學(xué)準(zhǔn)備、組織實(shí)施以及案例開發(fā)撰寫等關(guān)鍵要素進(jìn)行理論性闡釋。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)精選的教育管理案例進(jìn)行分專題呈現(xiàn)和深度分析，嘗試對(duì)如何進(jìn)行教育管理案例分析進(jìn)行應(yīng)用示范。