本書堅持“內容導向正確，體現(xiàn)學科特點”的原則，突出職業(yè)教育“理論必要、夠用，重視應用能力培養(yǎng)，服務學生技術技能積累，服務學生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的特色，以會計信息化工作過程為主線設計教學內容。本書根據(jù)會計信息化工作過程設計十個教學項目，分別為系統(tǒng)管理、財務軟件初始設置、薪資管理系統(tǒng)設置、固定資產系統(tǒng)設置、應收款管理系統(tǒng)設置、應付款管理系統(tǒng)設置、供應鏈管理初始設置、總賬期初設置、日常經濟業(yè)務操作、UFO報表等十項內容。