目錄
自 序
第1章
快小孩做對了什么？
3 快小孩的特質：他們是如何學習的？
8 成為快小孩的關鍵是要會
13 視、聽、動能力的均衡：快小孩的成功秘訣
20 那些高度自律的孩子，父母做對了什么？
26 Dr 劉答疑課堂：我們應該讓孩子提前入學嗎？
第2章
慢小孩為什么慢？
35 慢真的是因為不專心嗎？
42 專注力只是表象：背后隱藏的是發(fā)展的不均衡
48 為什么孩子入學不適應？
54 為什么孩子很努力但成績不佳？
60 為什么孩子會偏科？
66 孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？
72 Dr 劉答疑課堂：為什么孩子遇到困難就退縮？
78 Dr 劉答疑課堂：孩子做什么都三分鐘熱度怎么辦？
第3章
為什么專注力背了最大的鍋？
85 專注力的誤區(qū)：為何專注力訓練并不總是有效？
89 專注力的真相：不要再訓練專注力了
96 專注力與學習效率，雞生蛋還是蛋生雞？
100 專注力的營銷陷阱：ADHD是不是個謊言？
109 撲朔迷離的感統(tǒng)：感覺統(tǒng)合能解決學習問題嗎？
114 專注力與運動：運動能改造大腦嗎？
121 Dr 劉答疑課堂：孩子聽不到指令是態(tài)度問題嗎？
128 Dr 劉答疑課堂：網(wǎng)絡時代，如何培養(yǎng)孩子的專注力？
第4章
慢小孩也能駛入快車道
137 視、聽、動能力：學習效率的真正基石
147 學習金字塔：讓慢小孩快起來的養(yǎng)育方案
154 從記不住數(shù)字到輕松解題
161 從錯字連篇到文采飛揚
168 從毫不配合到樣樣專心
175 從粗心大意到精準細心
180 從提不起興趣到對學習興致勃勃
186 Dr 劉答疑課堂：如何提高孩子的閱讀能力？
193 Dr 劉答疑課堂：為什么孩子經(jīng)常逃避需要思考的任務？
第5章
只要快就好了嗎？情緒與社交的力量
201 引言：在學習的賽道上，速度并非唯一
204 情緒智力：孩子情商低怎么辦？
209 孩子人際關系的基石：能力對等且規(guī)則明確
215 情緒與社交能力的培養(yǎng)：如何克服社恐？
221 解決社交焦慮的實用策略
227 Dr 劉答疑課堂：我的孩子為什么總發(fā)脾氣？
235 Dr 劉答疑課堂：孩子愛打人怎么辦？
241 Dr 劉答疑課堂：孩子得了空心病怎么辦？
第6章
從慢到快，我們要做的四件事
249 第一件事：評估孩子的視、聽、動能力
252 第二件事：制訂個性化的學習計劃
256 第三件事：如何正確激勵孩子？
258 第四件事：如何讓孩子一直保持出色？
265 Dr 劉答疑課堂：學習能力提升有沒有最佳時間？
268 Dr 劉答疑課堂：如何指出孩子的問題但又不傷害他的自信心？
結 語
275 重新認識學習，開啟孩子的潛能之旅
附 錄
279 附錄 A：視、聽、動能力自我評估工具
283 附錄 B：2 ～ 10 歲兒童發(fā)展里程碑