★中國人民大學(xué)副教授、大眾喜愛的新媒體賬號主講人蔡丹君解讀《紅樓夢》
★全網(wǎng)粉絲百萬的古代文學(xué)學(xué)者,解讀《紅樓夢》視頻播放量超1.5億
★多年研究、講授《紅樓夢》心得首度結(jié)集全放送!
?★普通讀者能讀懂、能讀完、能讀透的實(shí)用版《紅樓夢》導(dǎo)讀書
?★從小問題入手,解讀《紅樓夢》整本書
寶釵撲蝶、黛玉葬花為什么都發(fā)生在芒種節(jié)?
秦可卿的喪儀,如何勾連出賈府與府外世界的關(guān)系?
圍繞寶玉挨打的情節(jié),作者埋下了多少伏筆?
一頓螃蟹宴夠劉姥姥家過一年,這筆賬是怎么算的?
抄檢大觀園暗示了群芳怎樣的結(jié)局?
賈政為什么讓寶玉寫《姽婳詞》?
……
本書是中國人民大學(xué)副教授蔡丹君寫給《紅樓夢》讀者的紅樓閱讀難題集錦,選取薛林初入府、送宮花、秦可卿之死、撲蝶與與葬花、寶玉挨打、劉姥姥進(jìn)榮國府、抄檢大觀園、《姽婳詞》與抄家等十大關(guān)鍵情節(jié),對讀者提問最多的近百個(gè)問題進(jìn)行精煉解答,幫助初讀《紅樓夢》的讀者了解章回小說的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、對稱結(jié)構(gòu),揭示那些不為人所注意的草蛇灰線。
與一般《紅樓夢》導(dǎo)讀書隨文評點(diǎn)的方式不同,本書針對發(fā)端于課堂教學(xué)及網(wǎng)友互動的近百個(gè)問題,給出正本清源、深入淺出,扎實(shí)精當(dāng)、富于個(gè)性的解讀。
共宴紅樓最深處
叩開《紅樓夢》的三重門
紅樓深幾許
在我們今天的生活里,處處有《紅樓夢》的影子。網(wǎng)上有用林黛玉的聲音做視頻配音的,有學(xué)林黛玉講話風(fēng)格的,也有拿《紅樓夢》來編笑話的。我最近聽到的一個(gè)笑話是:老師夸學(xué)生論文寫得好,像曹雪芹自己眼中的《紅樓夢》。學(xué)生開心地問:老師,這多不好意思,我這么厲害嗎?老師回復(fù):可不是嗎你的滿紙荒唐言,讓我一把辛酸淚啊。
除了這些網(wǎng)絡(luò)流行語,還有人用十六型人格來分析紅樓人物,以《紅樓夢》為藍(lán)本解析職場經(jīng)驗(yàn)、財(cái)務(wù)管理法則……甚至有新一代的讀者說:我們就靠《紅樓夢》長心眼子呢!這些新角度、新解讀,在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一波又一波紅學(xué)熱?梢哉f,很少有作品能像《紅樓夢》一樣,生發(fā)出如此旺盛而長久的生命力。從問世之初的手抄本,到當(dāng)下利用AI聲音、圖像衍生出的二次創(chuàng)作,《紅樓夢》的內(nèi)容與精神都與普羅大眾毫無隔閡地緊密相連。而且隨著時(shí)代的發(fā)展、觀念的變化,演繹出越來越多元、越來越豐富的解讀。
但是,在網(wǎng)絡(luò)紅學(xué)熱流行的同時(shí),我們也要認(rèn)識到,盡管這些停留在《紅樓夢》表層的符號式的狂歡非常有趣,但要真正理解《紅樓夢》,我們首先要讀懂其文化精神。若非如此,就像一個(gè)人吃葡萄,卻只吃葡萄皮,不吃葡萄肉。
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蔡丹君,中國人民大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)副教授,百家講壇主講人,著有《浮世本來多聚散:唐詩中的二十一種孤獨(dú)》等。
序言 共宴紅樓最深處
叩開《紅樓夢》的三重門
第一編 楔子的謎團(tuán)
1.《紅樓夢》與《石頭記》,哪個(gè)才是小說本名?
2.《紅樓夢》為什么會有五個(gè)名字?
3.《紅樓夢》只是一部寫寶黛愛情的小說嗎?
4.《紅樓夢》為什么要以頑石神話開篇?
5.甄士隱家的故事為什么被稱為小榮枯?
6.賈雨村發(fā)跡娶嬌杏的故事有什么寓意?
7.如何理解甄士隱、賈雨村在情節(jié)敘事中的意義?
8.如果刪掉《紅樓夢》的楔子,會影響全書閱讀嗎?
第二編 薛林初入府
1.第二回至第五回有怎樣的敘事輪廓?
2.黛玉進(jìn)賈府,看到了哪些與別家不同之處?
3.護(hù)官符揭示出四大家族的哪些秘密?
4.薛家為何非進(jìn)京不可?
5.薛寶釵進(jìn)賈府,為何要從她哥哥寫起?
第三編 宮花來與去
1.宮花是薛寶釵選秀后從皇宮中帶出來的嗎?
2.周瑞家的送宮花時(shí)遇到了哪些人,這些場景有何寓意?
3.為什么丫鬟不讓周瑞家的進(jìn)王熙鳳的房間?
4.周瑞家的為什么最后才給黛玉送宮花?
5.送宮花情節(jié)只是為了烘托黛玉性格嗎?
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