本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,
探討中國人文管理學(xué)理論,強(qiáng)調(diào)其與西
方管理學(xué)的差異。
本書從人性假設(shè)、管理目標(biāo)、激勵(lì)
方式、管理范疇等多方面展開探討,結(jié)
合儒家、道家等傳統(tǒng)思想,提出人文
管理的核心理念,主張通過德政、道
德激勵(lì)等手段實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo),強(qiáng)調(diào)管理
應(yīng)順應(yīng)人性、促進(jìn)人的全面發(fā)展,為中
國管理學(xué)的自主發(fā)展提供理論指導(dǎo)。
古仁,北京師范大學(xué)副教授,北
京大學(xué)博士。長期專注于中華傳統(tǒng)文
化中的教育與管理思想的研究工作,
曾為本科生、研究生講授過相關(guān)課
程,并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最終
形成了本套成果。
目錄
第一章 中西方思維方式差異及中國管理學(xué)的研究?jī)r(jià)值001
第一節(jié) 中西方思維方式的差異整體思維與分析思維001
第二節(jié) 中華傳統(tǒng)文化中的不同流派及其管理學(xué)價(jià)值006
第三節(jié) 以管理哲學(xué)基本問題為線索構(gòu)建中國管理理論010
第四節(jié) 中國管理學(xué)研究?jī)r(jià)值的進(jìn)一步闡釋015
第二章 中華傳統(tǒng)人性觀人皆可以為圣賢018
第一節(jié) 從善惡角度認(rèn)識(shí)人性019
第二節(jié) 從潛能角度認(rèn)識(shí)人性026
第三節(jié) 中華傳統(tǒng)人性觀在現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)032
第四節(jié) 中國人變無數(shù)不可能為可能041
第五節(jié) 中華傳統(tǒng)人性觀對(duì)管理的啟示057
第三章 道德激勵(lì)理論062
第一節(jié) 道德激勵(lì)與儒家的義利觀063
第二節(jié) 從仁者不憂的實(shí)證檢驗(yàn)看道德激勵(lì)的可行性069
第三節(jié) 從經(jīng)濟(jì)收入的實(shí)證檢驗(yàn)看道德激勵(lì)的可行性085
第四節(jié) 從中國社會(huì)實(shí)踐看道德激勵(lì)的可行性096
第五節(jié) 道德激勵(lì)理論及其應(yīng)用107
第四章 德政的雙重內(nèi)涵與管理教化理論116
第一節(jié) 德政的雙重內(nèi)涵及其管理效果117
第二節(jié) 從德政的雙重內(nèi)涵看制度的邊界119
第三節(jié) 和對(duì)德政的意義及其激勵(lì)作用125
第四節(jié) 管理的教化理論140
第五節(jié) 德政與大國治理146
第五章 情志的生產(chǎn)作用與激勵(lì)作用148
第一節(jié) 儒家管理思想中的情志149
第二節(jié) 情志的價(jià)值152
第三節(jié) 情感激勵(lì)156
第四節(jié) 情志培養(yǎng)與情志管理160
第六章 管理目標(biāo)與管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)164
第一節(jié) 效率目標(biāo)的局限性及整體思維下的管理目標(biāo)164
第二節(jié) 以人為目標(biāo)的人心管理166
第三節(jié) 動(dòng)機(jī)管理174
第四節(jié) 管理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)心悅誠服人盡其才178
第五節(jié) 人心管理的效率討論182
第六節(jié) 集體主義下的人心管理186
第七章 管理范疇191
第一節(jié) 中國哲學(xué)整體觀視野下的管理范疇192
第二節(jié) 影響管理范疇的組織行為因素195
第三節(jié) 從管理實(shí)踐看中國單位與政府的管理范疇197
第八章 管理取向202
第一節(jié) 中國歷史上管理思想的倫理取向及其實(shí)踐203
第二節(jié) 倫理取向與效率206
第三節(jié) 當(dāng)今中國社會(huì)管理中的倫理取向209
第九章 中西方管理哲學(xué)比較及人文管理理論學(xué)科體系展望214
第一節(jié) 與管理密切相關(guān)的中西方文化差異214
第二節(jié) 西方社會(huì)科學(xué)及其研究方法的文化屬性216
第三節(jié) 中西方管理哲學(xué)差異比較218
第四節(jié) 中西方管理思想各自的內(nèi)在體系性228
第五節(jié) 人文管理理論與科學(xué)管理理論的比較235
第六節(jié) 展望人文管理理論的學(xué)科體系238
參考文獻(xiàn)246