本書從理性選擇理論角度出發(fā)，邏輯分析為主要研究方法，以研究結(jié)果為基本導(dǎo)向，按照人與學(xué)科人才培養(yǎng)的一統(tǒng)一性、全面性，設(shè)計了了以全人素養(yǎng)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以體育學(xué)類專業(yè)人員基礎(chǔ)教學(xué)為基本特點的專業(yè)研究型教學(xué)和以綜合應(yīng)用型人員高等級教育的人才培養(yǎng)方案。本專著所建構(gòu)的運動人體科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，是對我國全民健身戰(zhàn)略規(guī)劃的深刻反映，是順應(yīng)高等教育在大眾性歷史與新時代背景下培養(yǎng)觀念的重大轉(zhuǎn)變，是運動人體科學(xué)專業(yè)改革研究的重要基礎(chǔ)，是運動人體科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方向的重要引領(lǐng)。