本書分為上下篇，上篇為培訓(xùn)課程說明，包括工作情境、主要成果說明、工作流程和內(nèi)容、工作要點(diǎn)、樣例及解讀，下篇為培訓(xùn)實(shí)施建議，包括培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容、培訓(xùn)活動(dòng)策劃建議、培訓(xùn)資源準(zhǔn)備、培訓(xùn)考核與評價(jià)、培訓(xùn)資料樣例等。本書涵蓋工學(xué)一體化課程教學(xué)實(shí)施、工學(xué)一體化課程評價(jià)實(shí)施、教學(xué)場所使用管理、學(xué)習(xí)任務(wù)分析與策劃、學(xué)習(xí)任務(wù)評價(jià)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)資源開發(fā)、示范課設(shè)計(jì)與實(shí)施、工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化、考核方案設(shè)計(jì)與優(yōu)化、工學(xué)一體化教師教學(xué)工作指導(dǎo)等工學(xué)一體化教師培訓(xùn)課程，內(nèi)容全面，實(shí)用性強(qiáng)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。