本書(shū)從授課團(tuán)隊(duì)、歷史脈絡(luò)、模塊體系、教學(xué)思路、成果、挑戰(zhàn)思考、對(duì)話主理人與代表性案例這些方面深入闡述每門(mén)課程。結(jié)合文字、數(shù)據(jù)圖表和案例圖片，展現(xiàn)課程的深度與廣度。，以圖解敘事和信息圖解為目，綱舉目張，以圖像作為切入社會(huì)學(xué)與人類學(xué)研究的分析視角和敘事手段，以及圖解作為將信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)的方法；以系統(tǒng)化和系列化的案例為線索，跨時(shí)空比較為基本方法，深入社會(huì)結(jié)構(gòu)，淺出日常世界。課程旨在建立并教授一套能回應(yīng)當(dāng)前各學(xué)科交叉融合、設(shè)計(jì)邊界無(wú)限外延、技術(shù)智能協(xié)同進(jìn)化等諸多社會(huì)變革語(yǔ)境下的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)通用方法與工具。