本書對日語語言教學進行了系統(tǒng)論述。在理論部分對日語語言與日本文化進行了闡述，對日本文化與教育、日語語言教學的文化導入進行了論述；在教學部分，對文化導入型的日語語言教學要求進行了論述，如日語語言教學的語境構建、模式選擇、創(chuàng)新思維；提出了文化導入型的日語語言教學策略，如日語語言知識跨文化教學策略、日語言語技能教學策略、日語語言課堂教學策略。本書中有的看法和提法只是作者自己歸納出來的，希望能對相關教育工作者有所啟發(fā)。