全書(shū)借鑒和運(yùn)用有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果，為讀者提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。書(shū)中課前目標(biāo)設(shè)置和課后推薦書(shū)籍體現(xiàn)了符合自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，把增進(jìn)讀者對(duì)于家庭教育及其有關(guān)理論的了解和提高其今后解決家庭問(wèn)題能力的目標(biāo)貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程。本書(shū)首先呈現(xiàn)家庭教育及其學(xué)科的概念以讓讀者觀之整體。通過(guò)兒童心理學(xué)理論、家庭治療理論與家庭教育的結(jié)合使得讀者能從理論中找尋當(dāng)前各種家庭教育問(wèn)題的原因及解決方法。書(shū)中有關(guān)不同類(lèi)型、不同年齡階段、不同家庭關(guān)系的家庭教育為讀者提供了解于家庭教育的不同角度。對(duì)于父母成長(zhǎng)和親子關(guān)系溝通模式的解讀幫助讀者提升對(duì)父母角色的理解能力及與子女溝通的能力。本書(shū)從結(jié)構(gòu)上分為八章：家庭教育概述、家庭教育的心理學(xué)理論基礎(chǔ)、不同類(lèi)型的家庭教育、各年齡階段家庭教育、家庭關(guān)系與家庭教育、親子溝通訓(xùn)練、家庭治療理論。