2022年是海淀進校成立50周年之際。為生動反映學校發(fā)展歷程、文化與精神特質，充分凸顯近十年學校教研創(chuàng)新與轉型的典型經驗，挖掘、整理和保存珍貴的區(qū)域教研機構變遷發(fā)展的史料檔案，凝聚新時代海淀基礎教育工作者接續(xù)奮進的力量，海淀進校組織校內外干部教師、離退休同志和區(qū)內外受海淀進校重要影響的一線教師、幫扶地區(qū)代表等，以“我”與海淀進校之間的故事為載體，用生動質樸的文字、真實具體的細節(jié)和誠摯熱烈的情感描述區(qū)域教研機構伴隨時代發(fā)展的歷史變遷與主動發(fā)展，以敘事方式見證組織機構與講述者——“我”的共同成長。