"本教材以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生廣泛深入自學(xué)自練為主要特點。紙質(zhì)教材分為上下兩編。上編由“普通話語言表達”和“教師口語應(yīng)用”兩部分構(gòu)成，為課程基礎(chǔ)知識�！捌胀ㄔ捳Z言表達”部分對標(biāo)普通話水平測試，講解普通話語音、朗讀、演講的方法、技巧相關(guān)知識。“教師口語應(yīng)用”部分與學(xué)前教育機構(gòu)幼兒教師日常工作情境和幼兒園一日工作流程相結(jié)合，講解幼兒教師職業(yè)口語的日常應(yīng)用方法和技巧。下編對標(biāo)上編設(shè)計開發(fā)實訓(xùn)項目任務(wù)書，突出結(jié)構(gòu)化、流程化特點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。本教材還配套拓展閱讀資料、普通話水平測試資料、朗讀材料、演講話題、幼兒教師職業(yè)口語應(yīng)用案例等信息化資源。
本教材讀者對象為學(xué)前教育、音樂教育、早期教育、小學(xué)教育、托育服務(wù)與管理、幼兒保育等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，亦適用于有意提升個人職業(yè)語言能力的學(xué)前教育和小學(xué)教育階段從業(yè)人員及相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)員。"