本教材以風(fēng)濕病范疇常見(jiàn)病名為主體進(jìn)行描述，立足十四五高等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標(biāo)，國(guó)家中醫(yī)藥管理局的行業(yè)要求和用人需求，整體設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃，注重各學(xué)科之間的銜接，在教材設(shè)計(jì)上加強(qiáng)中醫(yī)藥類研究生臨床能力（臨床思維、臨床技能）和科研能力（科研思維、科研方法）的培養(yǎng)、突出傳承，堅(jiān)持聚焦行業(yè)最新點(diǎn)，著眼學(xué)生進(jìn)一步獲取知識(shí)、挖掘知識(shí)、提出問(wèn)題、分析及解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。 病名從定義、分類進(jìn)展、病因病機(jī)、中西醫(yī)診療、實(shí)驗(yàn)研究等方面展開(kāi)。層次分明，首先概括病證的定義及文獻(xiàn)淵源;在分析病因病機(jī)，圍繞病因病機(jī)來(lái)引出辨證要點(diǎn)，然后進(jìn)行辨證論治，現(xiàn)代進(jìn)展、補(bǔ)充預(yù)防調(diào)護(hù)、總結(jié)要點(diǎn)，更能突現(xiàn)中醫(yī)辨證特色，也更有利于學(xué)生去理解學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)所選章節(jié)的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展等學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生更好的以臨床問(wèn)題為立足點(diǎn)，通過(guò)綜合分析醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)，思考復(fù)雜疾病的發(fā)病可能性，設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)探索（帶著問(wèn)題做實(shí)驗(yàn)），更好地向高層次人才培養(yǎng)邁出方向。

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