本書針對中小學(xué)校長如何進行學(xué)校管理，如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，從建章立制的角度，以全人教育為理念，探索建校、辦學(xué)、教書、育人的教育機制。全書共有七章，主要涵蓋議事決策機制、干部選用機制、教師成長機制、學(xué)生自主管理機制、質(zhì)量提升機制、家校共育機制和經(jīng)典案例等內(nèi)容，各章獨立成篇又層層推進，最終形成完整的機制興校體系，對中小學(xué)學(xué)校管理提出了提綱挈領(lǐng)的意見，有利于激勵教師提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。