《高校圖書館共創(chuàng)型展覽：共創(chuàng)ESC模型建構(gòu)與實(shí)踐研究》于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的大背景下，在賦能青年學(xué)生的基礎(chǔ)上，高校圖書館開展共創(chuàng)型展覽理論研究的學(xué)術(shù)專著。該系列結(jié)構(gòu)宏闊而有章法，內(nèi)容扎實(shí)且極富創(chuàng)見性。本書建立了高校圖書館共創(chuàng)型展覽的理論架構(gòu)，并以確立高校圖書館話語地位為展覽創(chuàng)新的契機(jī)，以賦能青年學(xué)生的成長和發(fā)展為展覽導(dǎo)向，以“凝聚每一份熱愛”為展覽宗旨，創(chuàng)造性的開發(fā)了共創(chuàng)ESC模型，為建構(gòu)全新的高校圖書館共創(chuàng)型展覽提供了實(shí)踐性價(jià)值。共創(chuàng)型展覽是圖書館學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等不同學(xué)科交叉研究的理論成果，該研究方法不僅使圖書館學(xué)的應(yīng)用研究更實(shí)踐性和先鋒意識(shí)，而且研究視角更具人性化，研究的維度更加多元，研究成果亦更具可行性和可操作性。