跨學(xué)科課程的10個創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計
定 價:68 元
- 作者:葉王蓓 等
- 出版時間:2025/7/31
- ISBN:9787576059519
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G622.0
- 頁碼:248
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書立足一線教學(xué)需求,剖析“雙新”視角下的跨學(xué)科學(xué)習(xí)理念,提出“以學(xué)科融合途徑解決跨學(xué)科課程設(shè)計”的教學(xué)設(shè)計原則,通過10個精心設(shè)計的創(chuàng)意教學(xué)案例幫助一線學(xué)校實施跨學(xué)科課程。全書分為四篇,分別解讀跨學(xué)科教學(xué)的學(xué)科融合思路、問題鏈和任務(wù)鏈設(shè)計、實施場景、教學(xué)評價,提供跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計通用圖表、通用模板以及通用實施方案,能有效幫助一線教師進行跨學(xué)科課程設(shè)計與實施。
立足新課標(biāo)對跨學(xué)科教學(xué)的要求,通過10個一線案例總結(jié)跨學(xué)科課程設(shè)計思路。
1.解讀跨學(xué)科課程建設(shè)的四大核心問題:學(xué)科如何融合、跨學(xué)科設(shè)計有哪些原則、跨學(xué)科教學(xué)實施的特點是什么、教學(xué)評價如何開展,讓跨學(xué)科教學(xué)真正落地。
2.匯總跨學(xué)科課程設(shè)計常見問題清單,涵蓋29個常見的課程設(shè)計困惑,并以案例形式進行解答。
3.提供5個教學(xué)設(shè)計通用圖表,形成可復(fù)用的教學(xué)模板,激發(fā)教學(xué)創(chuàng)意,提升課程設(shè)計。
葉王蓓
華東師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。教學(xué)、研究方向:思想政治學(xué)科教學(xué)論,學(xué)校課程與教學(xué)。近年來主持多項國家社科課題:“德育數(shù)字化教學(xué)評價”“新時代教師師德修養(yǎng):案例教學(xué)研究”“中學(xué)德育課互動教學(xué)法實驗研究”。出版多本德育專著:《新時代教師師德修養(yǎng):案例教學(xué)研究》《中國德育:教學(xué)與教師》《德育互動教學(xué)法》《權(quán)力與中國德育》《中國教師學(xué)習(xí)共同體創(chuàng)新》等。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表近50篇論文。