本書依據(jù)新時(shí)代勞動(dòng)課程深度開發(fā)的方式與內(nèi)容，分為學(xué)農(nóng)實(shí)踐、勞藝共育、多方協(xié)同、學(xué)科滲透、鄉(xiāng)土特色、校園文化、技能培育七章。全書以35個(gè)典型案例全面、詳實(shí)、生動(dòng)地介紹了東營(yíng)市勞動(dòng)課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)與細(xì)節(jié)，堪為有血有肉、有聲有色、有滋有味的區(qū)域性勞動(dòng)教育實(shí)踐樣本。本書依據(jù)新時(shí)代勞動(dòng)課程深度開發(fā)的方式與內(nèi)容，分為學(xué)農(nóng)實(shí)踐、勞藝共育、多方協(xié)同、學(xué)科滲透、鄉(xiāng)土特色、校園文化、技能培育七章。全書以35個(gè)典型案例全面、詳實(shí)、生動(dòng)地介紹了東營(yíng)市勞動(dòng)課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)與細(xì)節(jié)，堪為有血有肉、有聲有色、有滋有味的區(qū)域性勞動(dòng)教育實(shí)踐樣本。