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攀登
微山縣第三實驗中學2019年建校,學校確立了三年規(guī)劃,形成了所有老師共同的發(fā)展愿景,學校針對教育干部的引領,教師隊伍的團隊意識,學?剖业脑O置作了精心的頂層設計和創(chuàng)新的工作安排,通過質量立校,教研興校,教改強校,不斷向教研教改要質量。學校確立了“三自四段”課堂教學模式,探索了數學、英語學科分層走班校本案例,踐行“三自六達”德育管理模式,采取階梯式分階段培養(yǎng)的“三自五步”教師培養(yǎng)模式。三年來,學校堅守初心,為了每一個師生的發(fā)展,搭建平臺,助力發(fā)展,學校成為家長熱衷選擇、群眾滿意的的優(yōu)質學校。學,F在進入第二個三年規(guī)劃,學校的夢想是在更大的教育舞臺上展現自我,讓聚光燈下的微山縣第三實驗中學更美。
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