民國的山西教育是中國整個(gè)教育體系的有機(jī)組成部分，在全國產(chǎn)生了重要影響。民國前期，山西在教育領(lǐng)域取得了顯著的成績。對民國前期的山西教育加以研究，對于深刻認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)代山西社會(huì)變遷中的黨派、教育、教師、學(xué)生和團(tuán)體等的作用，具有十分重要的歷史意義。研究總結(jié)山西教育的發(fā)展規(guī)律，把握其在師資遴選使用、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)籌措等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，考察山西教育在近現(xiàn)代地方社會(huì)變革和發(fā)展中的作用，探究教育與山西政治及社會(huì)轉(zhuǎn)型之間的密切關(guān)系，有助于山西教育的良性發(fā)展。