全書共八章，分別從小學教育的本質，制度、功能、目標角度對小學教育應當注意的問題開展論述，關注小學生和小學教師的專業(yè)發(fā)展，并針對目前的小學教育提出評價的方式。最后落腳點放在全球教育改革的現(xiàn)狀，指出小學教育改革的特點和特殊性。整本書邏輯清晰，體系完整，針對重要的章節(jié)部分進行重點講解，結合立體化資源，拓展學生的視野，為即將走上小學教師工作崗位的學生們在專業(yè)發(fā)展上打下堅實的基礎。