2014年，孔子學(xué)院總部/國家漢辦正式推出《國際漢語教證書》考試(簡稱《證書》考試)。其根據(jù)《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)(2012版)》研發(fā)，從漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五個方面，評價應(yīng)試者是否具備作為國際漢語教師的能力。目前，《證書》考試已成為遴選赴海外漢語教師志愿者和公派教師的優(yōu)先與必要條件，成為海內(nèi)外學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)選聘和評價漢語教師的參考依據(jù)，成為評價國際漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)師資水平及教學(xué)實力的重要參考。漢語室近年來圍繞《證書》考試開發(fā)了一系列選題，包括考試大綱、大綱解析、面試指南、案例詳解、真題集等，均取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，我們策劃了圍繞《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)(2012版)》五大模塊展開的、幫助應(yīng)試者備考的輔導(dǎo)類叢書。目前，由復(fù)旦大學(xué)國際文化交流學(xué)院吳中偉教授等編寫的第一模塊“漢語語法與語言要素”系列5個分冊陸續(xù)到稿、編校、出版。本次申報的“課堂教學(xué)與教學(xué)管理”選題分為4個分冊，即《漢語教學(xué)設(shè)計》《漢語教學(xué)與活動組織》《漢語課堂管理》《漢語測試與評估》，對應(yīng)《國際漢語教師證書考試大綱》中的“教學(xué)組織與課堂管理”、“考試結(jié)構(gòu)”中的“基礎(chǔ)知識”(漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法)與“應(yīng)用能力”(教學(xué)組織)中與“教學(xué)組織與課堂管理”相關(guān)的考題，以及《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》中的標(biāo)準(zhǔn)三部分內(nèi)容。