本書是作者多年來從事中學數(shù)學建模研究與教學實踐的智慧結(jié)晶。數(shù)學是研究現(xiàn)實世界各種對象中數(shù)量關(guān)系與空間形式的一門科學。它來源于人們生活與生產(chǎn)的需要，是人們對生產(chǎn)、生活中有關(guān)的空間結(jié)構(gòu)，數(shù)量關(guān)系的共性不斷的抽象升華而形成的。針對如何在高中數(shù)學教學中真正落實數(shù)學建模這一核心素養(yǎng)、在高中教學中數(shù)學建模的實操探索等方面的內(nèi)容，在本書中均做了認真的梳理和探索，因此是一本應用性與可操作性較強的教學輔導用書。