本書從幼兒園教研組的組織建設(shè)與制度保障、幼兒園教研計劃的制定與總結(jié)的撰寫、園本教研的組織與實(shí)施、園本教研評價園本教研檔案資料的管理、園本教研的保障五個方面對幼兒園如何全面開展園本教研進(jìn)行闡述，通過具體翔實(shí)的案例，理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)幫助幼兒園管理者及教研組織者理解認(rèn)識教研工作的重要意義，并引導(dǎo)如何基于問題導(dǎo)向、教師需求導(dǎo)向開展園本教研，提升幼兒園園本教研實(shí)效，建立健全園本教研模式提供有益參考。