本書抓住2022版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“教學(xué)評(píng)一體化”“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”“國(guó)家課程地方化實(shí)施”“教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”等核心問題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中歷史教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。