本書從中小學(xué)一體化的角度，對(duì)中小學(xué)道德與法治、思想政治課程設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)化的設(shè)計(jì)，使之更加貼近學(xué)生實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的教學(xué)化轉(zhuǎn)變，總結(jié)可推廣可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書對(duì)廣大中小學(xué)思政課教師有較高的參考價(jià)值。