本書以日本的教師培養(yǎng)、錄用、研修等整體改革的推進策略為主線，圍繞教師教育一體化建設(shè)發(fā)展情況，進行了全景式總結(jié)。全書主體部分共分為9章，分別從教師教育一體化的內(nèi)涵價值、政策演進、科系設(shè)置、指標(biāo)構(gòu)建、課程建設(shè)、組織機構(gòu)和質(zhì)量保障等方面，對一體化建設(shè)的主要特征進行了剖析。同時，本書在闡明日本教師教育一體化最新進展的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實際，探討了教育強國建設(shè)背景下實現(xiàn)中國特色教師教育一體化的發(fā)展路徑。