本書隸屬于“中小學區(qū)域特色課程創(chuàng)新與實踐”系列，本書的研究切入點是如何通過課程設計和課堂教學等多個層面的變革讓學生的創(chuàng)造力培養(yǎng)得以實踐落地，輔以學校綜合課程典型案例及評析。在本書中，作者記錄了上海市嘉定區(qū)作為《基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力研究和實踐》項目兩大試驗區(qū)之一，自2019年起開展為期四年的實踐探索，從區(qū)域、學校、和科目等三個層面出發(fā)，扎實推進指向?qū)W生創(chuàng)造力培養(yǎng)的綜合課程開發(fā)與實施，以期為深化教育綜合改革、加快推進教育現(xiàn)代化提供可復制可推廣的經(jīng)驗。