![]() ![]() |
家庭文化認(rèn)知與自主成長校園引導(dǎo) 家長篇 讀者對象:中職新生家長
本書聚焦家長"子女成長守護(hù)者”角色的創(chuàng)新實(shí)踐,獨(dú)辟蹊徑,創(chuàng)設(shè)"分階指導(dǎo),精準(zhǔn)施策”"破 除壁壘,協(xié)同育人”"文化浸潤,素養(yǎng)育人”的家校協(xié)同育人模式。其以"家校生三方協(xié)同”為核心理念, 立足學(xué)生三年成長周期,分學(xué)期、分重點(diǎn)為家長提供系統(tǒng)性教育指南,助力家長更全面、深入地把握孩 子校園成長引導(dǎo)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與整體節(jié)奏,進(jìn)而更精準(zhǔn)地為孩子的學(xué)習(xí)與成長提供助力。本書通過具體案 例的解讀與層級示范,幫助家長成為孩子成長的護(hù)航員與三方協(xié)同的支持者,為孩子營造穩(wěn)定的成長環(huán) 境與安心的心理氛圍,賦能其自主成長。 本書面向中職學(xué)生家長、德育工作者及一線教育者,適合希望深化家校合作、優(yōu)化學(xué)生成長引導(dǎo)工 作的讀者閱讀參考。
你還可能感興趣
我要評論
|