第 1 章 為什么參賽？怎么準(zhǔn)備
一、讓AI 告訴你參賽的十大理由 2
二、讓AI 幫助你理解文件精神 8
三、讓AI 輔助你基于文件備賽 11
四、讓AI 輔助你迅速理解教育教學(xué)理論 18

第 2 章 理解參賽課程
2.1　參賽課程簡介 26
一、借助AI 提煉課程核心價(jià)值 26
二、讓AI 針對課程類型提供教學(xué)方法與策略 28
2.2　課程目標(biāo)撰寫 33
一、借助AI 了解教學(xué)目標(biāo)的相關(guān)理論 33
二、讓AI 基于目標(biāo)理論生成課程目標(biāo) 39
三、讓AI 輔助繪制課程目標(biāo)邏輯圖 42
2.3　借助AI 探究教學(xué)真實(shí)問題 47
一、明確學(xué)術(shù)研究中研究對象的內(nèi)涵 47
二、讓AI 將教學(xué)難題轉(zhuǎn)換為研究單位 48
三、將研究單位拓展為真實(shí)問題 50

第3 章 教學(xué)創(chuàng)新完整設(shè)計(jì)路徑
3.1　課程內(nèi)容重構(gòu) 58
一、讓AI 提供課程內(nèi)容重構(gòu)方法 58
二、教師與AI 協(xié)同探究內(nèi)容重構(gòu)方法 63
三、讓AI 重構(gòu)課程內(nèi)容 67
四、使用AI 輔助破解課程內(nèi)容重構(gòu)瓶頸 77
3.2　從整門課到一節(jié)課的AI 全流程課程實(shí)施 79
一、AI 賦能課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 79
二、AI 賦能教學(xué)流程設(shè)計(jì) 89
三、AI 賦能教學(xué)方法設(shè)計(jì) 101
3.3　教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新 117
一、跟著AI 學(xué)教學(xué)評價(jià)理論 117
二、讓AI 撰寫教學(xué)評價(jià)方案 122
三、讓AI 編制量規(guī) 125
3.4　課程思政創(chuàng)新 132
一、借助AI 設(shè)計(jì)課程思政目標(biāo) 132
二、向AI 學(xué)習(xí)課程思政元素挖掘方法 135
三、借助AI 建設(shè)課程思政案例庫 137
四、向AI 學(xué)習(xí)課程思政教學(xué)法 140
五、讓AI 設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)評價(jià)體系 142
六、讓AI 撰寫課程思政教學(xué)案例 148
3.5　資源規(guī)劃和設(shè)計(jì) 153
一、讓AI 規(guī)劃課程教學(xué)資源整體方案 153
二、讓AI 設(shè)計(jì)單個(gè)教學(xué)資源 154

第4 章 教學(xué)創(chuàng)新參賽材料的準(zhǔn)備
4.1　課堂教學(xué)實(shí)錄 160
一、借助AI 撰寫課時(shí)目標(biāo) 160
二、借助AI 撰寫教案 162
三、借助AI 撰寫課程教學(xué)計(jì)劃 174
四、AI 輔助優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)錄教案 178
五、AI 輔助優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)錄 179
4.2　教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告 182
一、教學(xué)創(chuàng)新成效的撰寫 182
二、AI 輔助下的教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告優(yōu)化 187
4.3　教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào) 191
一、讓AI 優(yōu)化現(xiàn)場匯報(bào)PPT 191
二、讓AI 優(yōu)化現(xiàn)場匯報(bào)逐字稿 193
三、讓AI 扮演評委進(jìn)行提問 194
四、讓AI 為現(xiàn)場匯報(bào)模擬視頻提建議 195