在當(dāng)前畢業(yè)生數(shù)量激增與經(jīng)濟形勢下行的雙重壓力下，大學(xué)生的就業(yè)市場面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這一局面，推動以創(chuàng)新為引領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)活動，進而通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，已成為實現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)的關(guān)鍵途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為時代的關(guān)鍵詞，它在促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)機會、提升創(chuàng)新能力等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟增長的引擎，能夠為就業(yè)市場帶來新的活力，加速技術(shù)革新和社會進步。
在這樣的大背景下，本書編寫團隊緊密結(jié)合時代發(fā)展需求和學(xué)生成長需要，立足于應(yīng)用型本科院校的實際情況，精心挑選了具有針對性的教學(xué)內(nèi)容。我們注重將理論與實踐相結(jié)合，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以提高教材的可讀性和實用性。本書的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識內(nèi)容設(shè)置了學(xué)習(xí)目標、思維導(dǎo)圖、知識鏈接、專題小結(jié)、拓展訓(xùn)練等欄目，全面而深入地展示了知識點，體現(xiàn)了教材的知識性。
為了使教材更加生動有趣，我們根據(jù)內(nèi)容的需要，穿插了導(dǎo)入案例、案例分析、延伸閱讀、小故事、素養(yǎng)提升等環(huán)節(jié)，這些內(nèi)容有助于學(xué)生更深入地理解知識點，增加教材的趣味性。每個項目結(jié)束后，我們還設(shè)置了素養(yǎng)提升和拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)，旨在加強學(xué)生的思想引導(dǎo)和實際操作能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了教材的實用性。
本書的編寫，是我們對教育創(chuàng)新的一次積極探索，也是對新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的一份貢獻。我們相信，本書能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神，為他們未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本書由哈爾濱金融學(xué)院劉美艷老師擔(dān)任主編，負責(zé)整體課程結(jié)構(gòu)設(shè)計、統(tǒng)編等工作。本書共分十個專題，其中專題一、專題二、專題八由劉美艷老師完成，專題三、專題五、專題九由徐天姿老師完成，專題六、專題七由劉雅晶老師完成，專題十由趙丹丹老師完成，專題四及附錄由宋春曉老師完成。
本書在編寫過程中，參閱并借鑒了國內(nèi)外同行專家的書籍、文章，參考了財經(jīng)、新聞、教育、科技、創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站及公眾號的許多內(nèi)容，引用了國內(nèi)外眾多學(xué)者的研究成果，在此對原創(chuàng)作者表示衷心的感謝。
盡管在編寫過程中團隊盡量以嚴謹?shù)膽B(tài)度追求精益求精，但是限于編者的能力、經(jīng)驗有限，書中難免存在不足之處，敬請讀者批評、指正！
編者
2024年12月
專題一認識創(chuàng)業(yè)
項目一認知創(chuàng)業(yè)時代
一、 我們現(xiàn)在到底處于一個什么樣的時代
二、 烏卡時代的特征
三、 面對這個時代，我們能做點什么
項目二創(chuàng)業(yè)基本知識
一、 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
二、 創(chuàng)業(yè)的類型
三、 創(chuàng)業(yè)的階段
項目三創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
一、 職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、 職業(yè)生涯規(guī)劃
三、 創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的作用
專題二創(chuàng)業(yè)思維
項目一管理思維與創(chuàng)業(yè)思維
一、 管理思維是什么
二、 認識創(chuàng)業(yè)思維
三、 創(chuàng)業(yè)思維的邏輯
項目二沖破思維障礙
一、 認識創(chuàng)新和創(chuàng)新思維
二、 常見的思維障礙
三、 如何沖破思維障礙
項目三鍛煉創(chuàng)新思維
一、 聯(lián)想思維訓(xùn)練
二、 形象思維訓(xùn)練
三、 發(fā)散思維與收斂思維
四、 正向思維與逆向思維
五、 直覺思維和靈感思維
專題三創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊
項目一創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
一、 創(chuàng)業(yè)者概念
二、 創(chuàng)業(yè)者所需素質(zhì)
三、 創(chuàng)業(yè)者所需能力
四、 創(chuàng)業(yè)者責(zé)任
項目二如何組建創(chuàng)業(yè)團隊
一、 創(chuàng)業(yè)團隊的概念
二、 創(chuàng)業(yè)團隊組織要素
三、 創(chuàng)業(yè)團隊的意義
四、 創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)劣勢分析
五、 創(chuàng)業(yè)團隊的分類
項目三創(chuàng)業(yè)團隊的沖突管理
一、 沖突類型
二、 沖突管理
三、 創(chuàng)業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)角色和行為策略
四、 創(chuàng)業(yè)團隊的社會責(zé)任感
五、 創(chuàng)業(yè)退出決定
專題四打造創(chuàng)業(yè)能力
項目一創(chuàng)業(yè)者需要具備的創(chuàng)業(yè)能力
一、 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)造力
二、 創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)能力
三、 創(chuàng)業(yè)者的溝通能力
項目二挖掘創(chuàng)業(yè)能力
一、 自我認知
二、 積極實踐
三、 創(chuàng)業(yè)心理準備
項目三影響創(chuàng)業(yè)能力的因素
一、 國家層面
二、 社會層面
三、 創(chuàng)業(yè)主體個人層面
專題五識別創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
項目一創(chuàng)業(yè)機會概述
一、 創(chuàng)意與機會
二、 創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)機會
三、 創(chuàng)業(yè)機會的特征與類型
項目二如何從問題中獲得創(chuàng)業(yè)機會
一、 創(chuàng)業(yè)機會的來源
二、 影響發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會的因素
項目三識別創(chuàng)業(yè)機會
一、 創(chuàng)業(yè)機會識別的目的及意義
二、 創(chuàng)業(yè)機會識別的一般過程
三、 創(chuàng)業(yè)機會識別的行為技巧
項目四常見的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險及應(yīng)對辦法
一、 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的內(nèi)涵與類型
二、 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的管理過程
三、 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的防范途徑
專題六尋找創(chuàng)業(yè)項目
項目一創(chuàng)業(yè)項目在哪兒
一、 創(chuàng)業(yè)項目的含義與特征
二、 適合創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)項目
三、 適合創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的新興項目
項目二尋找有商業(yè)價值的創(chuàng)業(yè)項目
一、 創(chuàng)業(yè)項目選擇的基本原則
二、 創(chuàng)業(yè)項目選擇的步驟
三、 運用SWOT法分析創(chuàng)業(yè)項目可行性
四、 對創(chuàng)業(yè)項目進行商業(yè)價值評估
專題七商業(yè)模式
項目一初識商業(yè)模式
一、 如何理解商業(yè)模式
二、 商業(yè)模式和商業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
項目二商業(yè)模式的設(shè)計與創(chuàng)新
一、 商業(yè)模式的設(shè)計
二、 商業(yè)模式的創(chuàng)新
項目三商業(yè)模式畫布
一、 商業(yè)模式畫布的內(nèi)涵
二、 商業(yè)模式畫布的應(yīng)用
項目四互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新
一、 互聯(lián)網(wǎng) 時代與互聯(lián)網(wǎng)思維
二、 互聯(lián)網(wǎng) 對商業(yè)模式創(chuàng)新的影響
三、 互聯(lián)網(wǎng) 商業(yè)模式的創(chuàng)新類型
專題八撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
項目一創(chuàng)業(yè)計劃書有什么用
一、 什么是創(chuàng)業(yè)計劃書
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書的價值
項目二創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容
一、 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫原則
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書的基本框架
三、 創(chuàng)業(yè)計劃書的正文內(nèi)容
項目三如何寫好一份創(chuàng)業(yè)計劃書
一、 前期準備工作
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫步驟
三、 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的注意事項
項目四創(chuàng)業(yè)計劃書的展示
一、 創(chuàng)業(yè)計劃書的PPT版本
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書展示準備
三、 創(chuàng)業(yè)計劃書展示的內(nèi)容
專題九商業(yè)路演
項目一做好商業(yè)路演的資料準備
一、 商業(yè)路演的定義及目的
二、 路演PPT
三、 視頻
四、 其他輔助材料
項目二如何做一場完美的現(xiàn)場路演
一、 路演展示
二、 商業(yè)路演的常見失誤
三、 商業(yè)路演的技巧
專題十備戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)大賽
項目一你了解我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽嗎
一、 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的優(yōu)勢
二、 國內(nèi)大學(xué)生主要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事介紹
三、 互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的目的與任務(wù)
項目二創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審的七個要點
一、 創(chuàng)業(yè)團隊
二、 產(chǎn)品與服務(wù)
三、 市場空間
四、 商業(yè)模式
五、 營銷策略
六、 風(fēng)險分析
七、 投資回報
附錄大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)實踐案例分享
參考文獻
〖＝（〗1234567111314151618222324282931323842434446484950555758586168727273747677818282848587939596979899100101101103104105105110112113116117120120122123123124124126127129131136138139140141144145147150151154156157160160161166167168169171172174176185186187187189190191192202202205206208209209210214215216217222222222224228228234236237239240241242244245246246247249252261〖＝〗
書單推薦
