竹文化的育人價(jià)值與實(shí)現(xiàn)
定 價(jià):72 元
- 作者:徐達(dá)
- 出版時(shí)間:2024/12/1
- ISBN:9787511161055
- 出 版 社:中國(guó)環(huán)境出版社
- 中圖法分類(lèi):S795
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《竹文化的育人價(jià)值與實(shí)現(xiàn)》一書(shū)深入探討了竹文化在中國(guó)教育中的獨(dú)特作用及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。本書(shū)分為8個(gè)章節(jié),首先從理論層面闡述了文化育人的內(nèi)涵、本質(zhì)及價(jià)值目標(biāo),繼而詳細(xì)介紹了竹文化的歷史淵源、自然屬性和人文精神,并分析了其在現(xiàn)代社會(huì)的融合與發(fā)展。通過(guò)對(duì)竹文化融入教育體系的多維度探索,包括心理學(xué)視角下的解析以及課程整合策略,本書(shū)揭示了如何有效利用竹文化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、思維能力、身體素質(zhì)、藝術(shù)審美和勞動(dòng)觀念。此外,還通過(guò)豐富的實(shí)踐案例展示了竹文化教育在不同場(chǎng)域的具體應(yīng)用,并提出了實(shí)現(xiàn)竹文化育人目標(biāo)的運(yùn)行機(jī)制,如教育目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)原則方法以及評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)。最后,本書(shū)討論了當(dāng)前竹文化育人所面臨的挑戰(zhàn),并提出了未來(lái)發(fā)展的路徑思考,旨在推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)青少年全面發(fā)展。
第一章 文化育人相關(guān)理論
第一節(jié) 文化及其育人功能
第二節(jié) 文化育人的內(nèi)涵、本質(zhì)與價(jià)值目標(biāo)
第三節(jié) 文化育人的理論溯源
第二章 竹文化的歷史淵源與現(xiàn)代特質(zhì)
第一節(jié) 竹的歷史沿革與文化地位
第二節(jié) 竹的自然屬性與人文精神
第三節(jié) 竹文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合
第三章 竹文化融入教育的理論探索
第一節(jié) 竹文化育人的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 竹文化與教育心理學(xué)
第三節(jié) 竹文化與課程整合策略
第四章 竹文化的育人理念與價(jià)值
第一節(jié) 竹品育人的哲學(xué)審思
第二節(jié) 竹文化與教育目標(biāo)的融合
第三節(jié) 竹文化在現(xiàn)代教育中的實(shí)踐意義
第五章 實(shí)現(xiàn)竹文化育人實(shí)踐的場(chǎng)域研究
第一節(jié) 教育體系中的竹文化融入
第二節(jié) 家庭教育中的竹文化傳承
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境中的竹文化推廣
第六章 竹文化育人實(shí)現(xiàn)的運(yùn)行機(jī)制
第一節(jié) 竹文化教育的目標(biāo)與內(nèi)容
第二節(jié) 竹文化教育的原則與方法
第三節(jié) 竹文化教育的評(píng)價(jià)與反饋
第七章 竹文化育人的實(shí)踐案例
第一節(jié) 竹韻承載特色課程以浙江農(nóng)林大學(xué)為例
第二節(jié) 竹品賦能社區(qū)教育以湖州市安吉縣為例
第三節(jié) 竹林激活文旅促教以益陽(yáng)市桃江縣為例
第八章 竹文化育人的挑戰(zhàn)與對(duì)策
第一節(jié) 竹文化育人當(dāng)前面臨的困境
第二節(jié) 發(fā)展竹文化育人價(jià)值的路徑思考
第三節(jié) 未來(lái)竹文化教育的展望
后記