本教材的主要讀者對象為護理學專業(yè)研究生。在整體架構上沿用第2版教材的編寫思路,遵循從整體到一般的模式,從全局入手介紹護理學科發(fā)展及護理理論發(fā)展的大框架。全書分為5篇,25章。在章節(jié)安排上,遵循理論的結構級,按護理哲學(Nursing Philosophies)到護理模式(Nursing Models)再到護理理論(Nursing theories)順序編寫,并增加跨學科護理理論篇。在各章節(jié)的結構安排上,遵循理論介紹、理論應用、理論評析的順序,從簡入深,以利于學生更好地把握理論。在上一版基礎上,增加中國特色的護理理論、跨學科護理理論,并加強理論與研究及臨床實踐的關系和理論構建和檢驗的方法學。
篇 導論/ 1
章 護理學與護理理論概述/3
節(jié) 護理學的科學本質/3
一、護理學的科學內涵/3
二、護理學的科學屬性/4
第二節(jié) 護理理論的基本術語和結構能級/5
一、護理理論的基本術語/6
二、護理理論的結構能級/6
第三節(jié) 護理理論的分類/9
一、基于廣度或抽象水平分類/9
二、基于性質或目的分類/10
第四節(jié) 護理理論發(fā)展的歷史軌跡/ 10
一、1955 年之前從南丁格爾到護理研究/10
二、19551960 年護理理論的誕生/11
三、19611965 年理論的萌芽:統(tǒng)一認識/11
四、19661970 年理論的發(fā)展:清晰目標/11
五、19711975 年理論的構造:定義、解釋與應用/12
六、19761980 年反省時期:理論檢驗與辨析/12
七、19811985 年理論的振興:范疇概念顯現/12
八、19861990 年從元理論到概念的發(fā)展/13
九、19911995 年中域理論和情境理論/13
十、1995 年以后多學科理論/13
第五節(jié) 護理理論的未來挑戰(zhàn)/ 14
一、來自護理實踐的挑戰(zhàn)/14
二、來自護理對象的挑戰(zhàn)/15
三、來自環(huán)境變化的挑戰(zhàn)/15
四、來自我國護理需求的挑戰(zhàn)/16
第二章 護理理論與護理研究/ 17
節(jié) 護理理論與護理研究的關系/ 17
一、護理學中研究與理論的歷史融合/17
二、護理理論與護理研究的協(xié)同發(fā)展/18
第二節(jié) 理論類型與研究方法/18
一、描述性理論與描述性研究/19
二、解釋性理論與相關性研究/19
三、預測性理論與實驗性研究/20
第三節(jié) 護理研究中理論的應用/20
一、理論生成研究/21
二、理論檢驗研究/21
三、研究背景或理論框架研究/22
四、在護理研究中使用護理理論的挑戰(zhàn)/23
第三章 護理理論與護理實踐/ 25
節(jié) 護理理論與護理實踐概述/25
一、護理實踐相關概念/25
二、護理實踐的范疇/26
第二節(jié) 護理理論與護理實踐的關系/27
一、護理理論對護理實踐的指導作用/27
二、護理實踐對護理理論的作用/28
三、護理理論與護理實踐的相互作用/28
四、護理理論與護理實踐的差距及彌補措施/29
第三節(jié) 護理實踐中理論的選擇與應用/30
一、護理實踐中選擇理論的標準和步驟/30
二、護理實踐中理論應用的程序/32
三、護理實踐中理論選擇與應用舉例/32
第四章 護理理論構建的策略與方法/ 36
節(jié) 概念發(fā)展的策略與方法/36
一、概念探索/36
二、概念澄清/37
三、概念分析/37
第二節(jié) 理論構建的策略與方法/38
一、理論構建基本策略/39
二、中域/ 情景理論構建法/40
第三節(jié) 護理理論的評價/ 41
一、概念模式的評價/41
二、理論的評價/43
第二篇 護理哲學 /47
第五章 弗洛倫斯·南丁格爾的環(huán)境學說/ 49
一、理論家簡介/49
二、學說的來源/50
三、學說的主要內容/50
四、學說的應用/52
五、學說的分析與評判/54
第六章 維吉尼亞·韓德森的護理十四要素學說/ 56
一、理論家簡介/56
二、學說的來源/57
三、學說的主要內容/57
四、學說的應用/61
五、學說的分析與評判/62
第七章 吉恩·華生的人文關懷學說/ 64
一、理論家簡介/64
二、學說的來源/65
三、學說的主要內容/65
四、學說的應用/71
五、學說的分析與評判/73
第八章 帕特里夏? 索耶? 本納的進階學說/ 76
一、理論家簡介/76
二、學說的來源/77
三、學說的主要內容/78
四、學說的應用/80
五、學說的分析與評判/82
第三篇 護理模式 /83
第九章 多蘿西·約翰遜的行為系統(tǒng)模式/ 85
一、理論家簡介/85
二、模式的來源/86
三、模式的主要內容/87
四、模式的應用/91
五、模式的分析與評判/94
第十章 伊莫詹妮·金的概念系統(tǒng)模式/ 96
一、理論家簡介/96
二、模式的來源/97
三、模式的主要內容/98
四、模式的應用/102
五、模式的分析與評判/105
第十一章 邁拉·E/ 萊溫的守恒模式/107
一、理論家簡介/107
二、模式的來源/108
三、模式的主要內容/109
四、模式的應用/113
五、模式的分析與評判/115
第十二章 貝蒂·紐曼的系統(tǒng)模式/ 118
一、理論家簡介/118
二、模式的來源/119
三、模式的主要內容/120
四、模式的應用/128
五、模式的分析與評判/132
第十三章 多蘿西亞·E/ 奧瑞姆的自護模式/134
一、理論家簡介/134
二、模式的來源/134
三、模式的主要內容/135
四、模式的應用/140
五、模式的分析與評判/144
第十四章 瑪莎·E/ 羅杰斯的整體人科學模式/146
一、理論家簡介/146
二、模式的來源/147
三、模式的主要內容/147
四、模式的應用/151
五、模式的分析與評判/154
第十五章 卡利斯塔·羅伊的適應模式/156
一、理論家簡介/156
二、模式的來源/157
三、模式的主要內容/157
四、模式的應用/165
五、模式的分析與評判/167
第四篇 護理理論/ 169
第十六章 娜勒·潘德的健康促進模式/ 171
一、理論家簡介/171
二、理論的來源/172
三、理論的主要內容/172
四、理論的應用/176
五、理論的分析與評判/177
第十七章 瑪格瑞特·A/ 紐曼的健康意識擴展理論/180
一、理論家簡介/180
二、理論的來源/181
三、理論的主要內容/182
四、理論的應用/189
五、理論的分析與評判/191
第十八章 艾達·J/ 奧蘭多的護理程序理論/194
一、理論家簡介/194
二、理論的來源/195
三、理論的主要內容/195
四、理論的應用/201
五、理論的分析與評判/202
第十九章 馬德琳·M/ 萊寧格的跨文化護理理論/ 204
一、理論家簡介/204
二、理論的來源/205
三、理論的主要內容/206
四、理論的應用/211
五、理論的分析與評判/212
第二十章 阿法芙·I/ 梅勒斯的轉變理論/214
一、理論家簡介/214
二、理論的來源/215
三、理論的主要內容/216
四、理論的應用/222
五、理論的分析與評判/224
第二十一章 凱瑟琳·柯卡芭的舒適理論/ 228
一、理論家簡介/228
二、理論的來源/229
三、理論的主要內容/231
四、理論的應用/232
五、理論的分析與評判/234
第二十二章 和諧護理理論/ 236
一、理論家簡介/236
二、理論的來源/236
三、理論的主要內容/237
四、理論的應用/242
五、理論的分析與評判/242
第五篇 交叉學科理論/ 245
第二十三章 社會科學相關的理論/ 247
節(jié) 社會生態(tài)學理論/ 247
一、理論的起源/247
二、理論的主要內容/248
三、理論在護理領域的應用/249
第二節(jié) 社會支持網絡理論/ 250
一、理論的起源/250
二、理論的主要內容/250
三、理論在護理領域的應用/251
第三節(jié) 社會交換理論/ 252
一、理論的起源/252
二、理論的主要內容/252
三、理論在護理領域的應用/254
第四節(jié) 互動主義理論/ 254
一、符號互動論/254
二、角色理論/256
第二十四章 行為科學相關的理論/ 260
節(jié) 行為與認知相關理論/ 260
一、抑郁認知理論/260
二、合理情緒理論/262
第二節(jié) 壓力相關理論/ 264
一、壓力與應對理論/264
二、心理彈性模型/267
第三節(jié) 社會心理學相關理論/ 269
一、計劃行為理論/269
二、健康行動過程取向模型/272
第二十五章 生物醫(yī)學相關的理論/ 275
節(jié) 疼痛相關理論/ 275
一、疼痛閘門控制理論/275
二、疼痛恐懼- 回避模型/277
第二節(jié) 癥狀相關理論/ 279
一、癥狀管理理論/279
二、不悅癥狀理論/281
第三節(jié) 護理科學精準健康模型/ 284
一、理論的來源/284
二、理論的主要內容/284
三、理論的應用/285
中英文名詞對照索引/ 287
參考文獻/ 297