本書系統(tǒng)地論述了數(shù)學學科及其發(fā)展、數(shù)學語言與數(shù)學精神、高中數(shù)學教學的價值與意義，并對高中數(shù)學教學思想、高中數(shù)學教學方法進行了深入探究，同時對高中數(shù)學教學模式與校園管理、高中校園文化建設及有效途徑、高中智慧校園建設及其應用進行研究。