本書從“理論探索、調(diào)查分析、實(shí)踐應(yīng)用到優(yōu)秀課例”4個(gè)研究要點(diǎn)上對(duì)問題導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行了積極探索并取得了理想的成效。在“理論探索”部分讓讀者了解到問題導(dǎo)學(xué)的理論依據(jù)、基本模式、設(shè)計(jì)原則及相應(yīng)策略等；在“調(diào)查分析”部分給讀者呈現(xiàn)了調(diào)查問卷的內(nèi)容、數(shù)據(jù)的收集處理過程、調(diào)查報(bào)告的撰寫以及調(diào)查的結(jié)論等；在“實(shí)踐應(yīng)用”部分通過對(duì)相關(guān)問題導(dǎo)學(xué)課例的分析，讓讀者了解如何將教育理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐并促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的方法與技巧；在“優(yōu)秀課例”部分詳細(xì)介紹了4個(gè)省市級(jí)優(yōu)秀課例教學(xué)設(shè)計(jì)的全流程和組織實(shí)施的全過程。