本書為理論專著，主要從基本理念、主要模式、核心能力、典型案例等方面對新時代干部教師教育培訓(xùn)的實踐活動進行了總的概述，并提出新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓(xùn)的體系框架。本書主要從價值目標(biāo)、知識體系、能力結(jié)構(gòu)等方面來探討新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓(xùn)的體系框架問題。主要從加強干部教師教育培訓(xùn)理論研究，促進信息技術(shù)與干部教師教育培訓(xùn)的深度融合、構(gòu)建新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓(xùn)學(xué)科等視角來對新時代教育系統(tǒng)干部教師教育培訓(xùn)的未來走向進行初步分析。