本書(shū)圍繞“促進(jìn)‘融合·貫通·銜接’，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”的主題，收錄了職業(yè)教育領(lǐng)域關(guān)于職教理論、教育教學(xué)、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、課程思政等方面的論文研究成果，真實(shí)的反映了湖北省職業(yè)教育過(guò)往取得的成績(jī)和當(dāng)前存在的問(wèn)題，對(duì)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展提出了具有一定借鑒意義的觀點(diǎn)。論文作者主要來(lái)自于湖北省內(nèi)中、高等職業(yè)院校的一線教師，具有職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)長(zhǎng)期的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和深厚的職業(yè)教育理論研究基礎(chǔ)。本書(shū)的出版，主要為促進(jìn)湖北省職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融合，教育連、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深入貫通，職業(yè)教育中高職有效銜接，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考。