構(gòu)建具有中國(guó)特色的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式是職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措�；�于西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的建設(shè)實(shí)踐，凝練總結(jié)學(xué)校教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)踐，主要闡述了中西方學(xué)徒制的發(fā)展歷程、中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制基本理論框架、試點(diǎn)過(guò)程中現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革、運(yùn)行管理機(jī)制的典型案例，以及在“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”背景下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革與發(fā)展的新定位。本書主要適用于職業(yè)院校的教育工作者閱讀研究，也可為產(chǎn)教融合型企業(yè)、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等開展現(xiàn)代學(xué)徒制借鑒參考。