本書根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標、立足高職院校學情、結(jié)合高職學生就業(yè)形勢和教師教學實踐經(jīng)驗對內(nèi)容進行模塊化編排。本書主要由走進高等職業(yè)教育、初識職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃與自我認知、職業(yè)規(guī)劃與環(huán)境認知、職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃的制定、職業(yè)生涯管理六個篇章構(gòu)成。全書以高職學生進入大學后的成長階段為主線，從初入學對高等職業(yè)教育及行業(yè)、職業(yè)的認識開始，引導學生做好正確的自我定位、學習科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，全面提升自己的綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，同時為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。