本教材立足于學前教育和藝術教育專業(yè)人才培養(yǎng)標準與課程教學實際，結合《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指導》及新課程標準，包括幼兒教師口語基礎訓練、幼兒教師交際口語、幼兒園一日活動中的溝通與表達、幼兒教師教育口語、家園溝通等五個板塊，從基本理論學習到案例分析，再到課堂練習與模擬演練的融合，強調理論、分析、實踐三者相結合的教學目標，旨在提升學生溝通能力，豐富專業(yè)內涵。