本書為高職院校教材。主編在研究多個心理學(xué)流派的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前大學(xué)生的心理健康狀況，對高職學(xué)生的心理健康從理論和實踐上進行引導(dǎo)。分十個專題對大學(xué)生在自我認知、情緒、意志、行為等心理過程，人格、能力等個性心理中表現(xiàn)出來的特點，以及在學(xué)習(xí)、生活、人際、戀愛、職業(yè)生涯發(fā)展、時間管理等實踐中遇到的困惑進行講解。全書共十個專題，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，內(nèi)容完整。首先是基本概念闡述，其次是正文，案例分析，最后是知識鞏固和測評。本教材對于指導(dǎo)大學(xué)生開展積極的心理調(diào)適，建立科學(xué)的認知觀、完善自我人格，具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。