本書稿為家庭教育指導(dǎo)課程，課程從親子溝通、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、健康成長(zhǎng)、專項(xiàng)問題五個(gè)板塊展開。課程目標(biāo)定位為：1.指導(dǎo)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師通過輕松的體驗(yàn)活動(dòng)、真實(shí)的數(shù)據(jù)分析開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作；2.指導(dǎo)家長(zhǎng)通過科學(xué)的觀察、換位的思考了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，正確面對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)問題，給與孩子更和諧、更安全的生活環(huán)境和成長(zhǎng)空間。課程以解決家長(zhǎng)實(shí)際困惑、學(xué)生實(shí)際狀況為出發(fā)點(diǎn)，錨定五個(gè)板塊權(quán)威專家的理論研究，運(yùn)用適應(yīng)家長(zhǎng)年齡特點(diǎn)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在真實(shí)的體驗(yàn)、討論、探究、思考中真實(shí)地了解孩子的狀況，運(yùn)用科學(xué)的方法解決實(shí)際面對(duì)的問題。