本書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù)，精選學(xué)前教育“國培”骨干教師活動(dòng)設(shè)計(jì)和部分省級示范園的優(yōu)秀案例編輯而成，充分體現(xiàn)了幼兒教育骨干教師對課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與思考。本課程選取了60個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)案例，涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，名師、專家又從理論的高度進(jìn)行分析點(diǎn)評，旨在加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)研修課程資源建設(shè)，滿足高校學(xué)前教育師范生和學(xué)前教育教師的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)青年教師具有從事幼兒園五大領(lǐng)域教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力為核心的理論性為基礎(chǔ)、實(shí)踐性為主的專業(yè)活動(dòng)，提高實(shí)踐能力。