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Java語言程序設(shè)計——復(fù)雜工程問題求解

定　　價：79 元

叢書名：國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會計算機(jī)學(xué)科組規(guī)劃教材

作者：段新娥、張志旺、張志東、周鎖成
出版時間：2025/5/1
ISBN：9787302688075
出版社：清華大學(xué)出版社

中圖法分類：TP312.8JA
頁碼：
紙張：膠版紙
版次：
開本：16開

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本書對Java編程原理、基礎(chǔ)知識、核心技術(shù)進(jìn)行了由淺入深、循序漸進(jìn)的介紹。全書共13章，包括Java概述、Java程序的結(jié)構(gòu)及類型、Java語言基礎(chǔ)、抽象和封裝、繼承和多態(tài)、Java核心類、圖形用戶界面、輸入輸出流、JDBC數(shù)據(jù)庫連接、Java異常處理、并發(fā)編程基礎(chǔ)、Java與Java Web以及課程設(shè)計綜合案例。書中重要知識點都與案例緊密結(jié)合，有助于讀者理解知識、掌握知識、應(yīng)用知識。本書內(nèi)容邏輯順序安排合理，講解淺顯易懂，有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、典型案例作為參考，非常實用。

本書可以作為高等院校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為相關(guān)技術(shù)人員和Java愛好者自學(xué)的參考書。

Java從1995年誕生發(fā)展到現(xiàn)在，成為目前流行的程序設(shè)計語言之一，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，Java也與時俱進(jìn)，不斷推出新版本、增加新特征，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

多年教學(xué)過程中，作者選用過多部同類教材，這些教材有的內(nèi)容充實、知識新穎，有的案例豐富、講解生動，但針對學(xué)生特點和有限的課時，這些教材又或多或少顯現(xiàn)出不適宜之處，要么內(nèi)容太多太深，教學(xué)課時不夠，學(xué)生難以接受；要么雖案例豐富但與生產(chǎn)實踐結(jié)合不緊密，內(nèi)容講解也不夠完整、系統(tǒng)，知識點邏輯結(jié)構(gòu)編排不合理，不便學(xué)生構(gòu)建科學(xué)的知識體系。針對這些問題，作者結(jié)合多年來的Java教學(xué)經(jīng)驗和開發(fā)體會，結(jié)合企業(yè)需求，在參考了國內(nèi)外同類優(yōu)秀教材，并與多名從事本課程教學(xué)的教師研究后，確定教材編寫內(nèi)容、編寫風(fēng)格，編寫了本書。與同類教材相比，本書具有以下幾個顯著特點：

(1) 內(nèi)容精練、系統(tǒng)。Java是一門新型技術(shù)，是很多學(xué)科都用到的技術(shù)，其包含很多內(nèi)容，為在有限的時間內(nèi)將基礎(chǔ)的、關(guān)鍵的知識介紹給讀者，在內(nèi)容組織上進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和控制。教材建設(shè)過程中，為確保全書深度廣度適中，采用循序漸進(jìn)、從易到難的方法組織教材內(nèi)容，介紹相關(guān)知識。對書中的重難點理論知識和關(guān)鍵實踐操作，對應(yīng)部分給出微課視頻講解和演示二維碼。

(2) 體現(xiàn)直觀實用、易學(xué)、易教的編寫理念。Java程序設(shè)計一直被認(rèn)為是比較難教和難學(xué)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本書編寫時，遵從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將抽象的Java技術(shù)盡量同比較直觀的、與生活實際密切聯(lián)系的實例結(jié)合起來，所以組織教材內(nèi)容時，針對每個知識點，精選典型的、新穎的、有趣的學(xué)科前沿應(yīng)用實例，通過實例介紹，讓學(xué)生對其Java特點形成比較深刻的感性認(rèn)識，從而帶著好奇去探究其深入的原理及應(yīng)用，達(dá)到學(xué)生易學(xué)、教師易教的目的。

(3) 教材按一體化形式編寫，突出能力培養(yǎng)。主要體現(xiàn)在教材編寫過程中，將理論講解和技能操作融為一體，以工程問題為導(dǎo)向，通過工程問題激發(fā)學(xué)生探索興趣。特別關(guān)注編程在科學(xué)和工程中的應(yīng)用，涵蓋包括人臉識別、語音信號分析、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等不同領(lǐng)域的工程問題，將理論講解和技能操作融為一體，在講授編程方法的同時注重培養(yǎng)計算思維，為深度學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域知識奠定基礎(chǔ)。在介紹每個知識點時，先設(shè)問題，再介紹知識點，最后總結(jié)使用該知識點解決問題的具體實現(xiàn)過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力、思考能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

(4) 教材結(jié)構(gòu)統(tǒng)一完整。每章由教學(xué)重難點提示、教學(xué)內(nèi)容講解、應(yīng)用實例、本章歸納總結(jié)、習(xí)題與實踐等部分組成。這樣不僅有理論介紹，還有相應(yīng)的練習(xí)，為進(jìn)一步理解和掌握抽象知識提供了保障。

全書共13章。第1章介紹了Java語言的發(fā)展、特點、工作原理、運(yùn)行環(huán)境的建立；第2章通過案例介紹了Java程序的兩種基本模式的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；第3章介紹了Java編程基礎(chǔ)語法；第4章講解了類的抽象、封裝、包及訪問控制、內(nèi)部類等；第5章詳細(xì)講述了繼承、多態(tài)，非訪問控制符、接口等概念及應(yīng)用；第6章詳細(xì)介紹了Java常用的基礎(chǔ)類與集合類的使用；第7章介紹了Java圖形用戶界面中Java SE的Swing組件、AWT組件事件處理模型、布局管理器等；第8章介紹了Java中輸入輸出流的使用及文件的操作；第9章詳細(xì)介紹了Java通過JDBC連接、訪問數(shù)據(jù)庫的過程；第10章介紹了Java的異常處理機(jī)制；第11章介紹了多線程和網(wǎng)絡(luò)編程；第12章通過案例介紹了Java與Java Web的關(guān)系；第13章通過一個完整的案例開發(fā)，詳細(xì)講解應(yīng)用Java開發(fā)應(yīng)用程序的方法和過程。

本書由段新娥、張志旺擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計和全書的統(tǒng)稿定稿；張志東、周鎖成擔(dān)任副主編。具體編寫分工如下：第1、9章由段新娥編寫，第2章由王紅梅編寫，第3章由張志東編寫，第4章由曾照華編寫，第5章由周鎖成編寫，第6章由朱智磊編寫，第7章由張學(xué)峰編寫，第8章由劉紅梅編寫，第10章由張敬環(huán)編寫，第11章由康云香編寫，第12章由冀庚編寫，第13章由張志旺編寫。

為便于教學(xué)，本書提供豐富的配套資源，包括教學(xué)課件、教學(xué)大綱、課程設(shè)計指導(dǎo)、習(xí)題答案、程序源碼、微課視頻、在線作業(yè)。

資源下載提示

課件等資源：掃描封底的圖書資源二維碼，在公眾號書圈下載。

習(xí)題答案：掃描課后習(xí)題旁的二維碼，可以獲取答案。

視頻等資源：掃描封底的文泉云盤防盜碼，再掃描書中相應(yīng)章節(jié)的二維碼，可以在線學(xué)習(xí)。

在線作業(yè)：掃描封底的作業(yè)系統(tǒng)二維碼，登錄網(wǎng)站在線做題及查看答案。

本書在編寫過程中，得到許多同仁的支持，同時也參考了大量的書籍，在此向廣大同仁和所有參考書籍的作者表示衷心的感謝。

由于時間倉促，加之作者水平有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，敬請讀者批評指正。

段新娥2025年1月