《視聽語言——影視創(chuàng)作的元素與規(guī)律》以影視作品中的各種視聽元素與影視作品創(chuàng)作時(shí)所采用的共通的語法規(guī)律為核心內(nèi)容，以豐富的案例作為支撐，注重知識(shí)的延伸與學(xué)科融合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐創(chuàng)作的結(jié)合。書中的視頻和圖片都配有二維碼，可以掃碼進(jìn)行觀看。本書共分為4章，內(nèi)容包括畫面語言、鏡頭語言、蒙太奇語言、聲音語言。本書在知識(shí)傳遞的同時(shí)也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并融合思政內(nèi)容進(jìn)行美育和價(jià)值觀的塑造。本書的內(nèi)容貫穿影視創(chuàng)作的各個(gè)階段。因此在傳授知識(shí)的同時(shí)，也可以幫助學(xué)生了解影視制作中不同環(huán)節(jié)、不同職責(zé)崗位的主要工作。作品的創(chuàng)作既有要求個(gè)人完成的，也有需要小組完成的，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力并增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
《視聽語言——影視創(chuàng)作的元素與規(guī)律》以影視作品中的各種視聽元素與影視作品創(chuàng)作時(shí)所采用的共通的語法規(guī)律為核心內(nèi)容，以豐富的案例作為支撐，注重知識(shí)的延伸與學(xué)科融合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐創(chuàng)作的結(jié)合。
前言
在如今這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代里，視聽媒介已經(jīng)成為信息傳播的核心載體，無論是電影導(dǎo)演、剪輯師，還是社交媒體的創(chuàng)作者或影評(píng)人，都應(yīng)該掌握視聽語言的邏輯與技巧，以構(gòu)建有效的視聽敘事交流。本書講授的是影視作品創(chuàng)作過程中的語法與規(guī)律，每一章節(jié)中都會(huì)涉及諸多知識(shí)點(diǎn)的定義、作用、規(guī)律、意義等。通過對(duì)本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讀者不僅可以了解視聽語言的各種元素，掌握分析影視作品的思路與方法，還可以根據(jù)理論的指引進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作。作者擁有十余年的視聽語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，影視和動(dòng)畫創(chuàng)作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及指導(dǎo)學(xué)生參加各類影視、動(dòng)畫比賽的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)與收獲的總結(jié)，形成了這本適合高等學(xué)校影視相關(guān)專業(yè)，如影視編導(dǎo)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、廣告等專業(yè)學(xué)生的視聽語言教材，同時(shí)本書也適合熱愛觀影和各類視頻創(chuàng)作的非專業(yè)人士閱讀。
本書脈絡(luò)清晰，案例豐富，內(nèi)容通俗易懂。全書堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，側(cè)重理論的運(yùn)用與知識(shí)的延伸，結(jié)合藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，注重對(duì)其創(chuàng)新能力和思考能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容包括視覺語言與聽覺語言兩大部分，其中視覺語言作為主要的板塊分為畫面語言、鏡頭語言和蒙太奇語言三章，畫面作為影視作品中最小的元素是全書的講述起點(diǎn)，而后講解由畫面組成的鏡頭、由鏡頭組合而成的蒙太奇。最后一章將專門對(duì)聲音語言進(jìn)行介紹。具體章節(jié)內(nèi)容如下。
優(yōu)質(zhì)章：畫面語言，包括景別、焦距、角度、光影、色彩、構(gòu)圖。
第二章：鏡頭語言，包括固定鏡頭、運(yùn)動(dòng)鏡頭、長鏡頭、空鏡頭、變速鏡頭、視點(diǎn)鏡頭。
第三章：蒙太奇語言，包括蒙太奇簡介、敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇、影片節(jié)奏、影片轉(zhuǎn)場(chǎng)。
第四章：聲音語言，包括聲音簡介、臺(tái)詞語言、聲效語音、音樂語言、聲畫關(guān)系、聲音蒙太奇。
本書內(nèi)容建議授課學(xué)時(shí)為 48～64 學(xué)時(shí)，本書可以輔助學(xué)生課前預(yù)習(xí)或進(jìn)行部分內(nèi)容的自學(xué)，課堂則可以以教師的深入解讀、學(xué)生的匯報(bào)與實(shí)踐創(chuàng)作為主。課程考核分為平時(shí)成績與期末成績，平時(shí)成績主要包括課堂匯報(bào)（40%）與課后創(chuàng)作（60%）兩部分。其中，課堂匯報(bào)部分考查學(xué)生在翻轉(zhuǎn)課堂上的展示、案例的剖析與隨堂作業(yè)的完成情況等；課后創(chuàng)作可設(shè)置 5 次左右的以攝影、攝像、表演、剪輯、配音為主的實(shí)踐性作業(yè)，最終取幾次作業(yè)的平均分。每次作業(yè)的評(píng)分點(diǎn)包括作品的完整度、藝術(shù)性、視聽語言手法的運(yùn)用等。期末成績來自以試卷形式的理論考試，其中客觀題（50%）包括填空題與簡答題，主觀題（50%）包括分析題與繪圖題等。試卷應(yīng)盡量采用電影截圖和影片片段的形式對(duì)學(xué)生的理論掌握情況進(jìn)行檢測(cè)。最終，通過平時(shí)和期末兩部分成績的考核，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)踐與理論兩部分綜合能力的檢驗(yàn)。
本書的內(nèi)容已積攢多年，框架和案例經(jīng)過數(shù)次調(diào)整與更換，試圖盡量完整地涵蓋視聽語言的各個(gè)方面，并希望通過的案例潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、美育培養(yǎng)。但由于篇幅所限，仍有諸多案例無法納入書中。一些知識(shí)點(diǎn)的名稱與分類由于在行業(yè)內(nèi)尚未統(tǒng)一，因此，筆者本書在編寫過程中集百家之言，并結(jié)合筆者的思考對(duì)這些名稱與分類進(jìn)行了總結(jié)。
單娟，青島科技大學(xué)傳媒學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師，中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫學(xué)專業(yè)博士，山東省一流課程負(fù)責(zé)人。曾獲得山東省教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、兩次獲得數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得二十余個(gè)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。主講課程《視聽語言》被評(píng)為山東省一流課程。
目錄
導(dǎo)論 1
一、視聽語言的特點(diǎn) 1
二、視聽語言的重要性 1
三、本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1
四、視聽語言的學(xué)習(xí)方法 2
優(yōu)質(zhì)章 畫面語言 3
優(yōu)質(zhì)節(jié) 景別 3
一、景別的定義與類別 3
二、景別與距離的關(guān)系 7
三、景別的功能 8
四、小結(jié) 8
五、練習(xí) 9
第二節(jié) 焦距 9
一、焦距的定義 9
二、焦距的類別 10
三、景深 13
四、小結(jié) 15
五、練習(xí) 16
第三節(jié) 角度 16
一、垂直角度 16
二、水平角度 21
三、角度的功能 24
四、小結(jié) 26
五、練習(xí) 26
第四節(jié) 光線 26
一、光線的類型 26
二、光線形成影調(diào) 35
三、小結(jié) 39
四、練習(xí) 39
第五節(jié) 色彩 39
一、色彩簡介 39
二、電影中的色彩情緒 40
三、電影中色彩原理的運(yùn)用 48
四、色彩形成主題色 50
五、小結(jié) 52
六、練習(xí) 52
第六節(jié) 構(gòu)圖 53
一、構(gòu)圖簡介 53
二、構(gòu)圖原理 53
三、視覺引導(dǎo) 64
四、畫面的空間 70
五、小結(jié) 76
六、練習(xí) 76
本章小結(jié) 77
本章練習(xí) 77
第二章 鏡頭語言 78
優(yōu)質(zhì)節(jié) 固定鏡頭 78
一、什么是“鏡頭” 78
二、固定鏡頭的定義 79
三、固定鏡頭的類別 79
四、固定鏡頭的特點(diǎn) 81
五、小結(jié) 81
六、練習(xí) 81
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)鏡頭 81
一、關(guān)于運(yùn)動(dòng) 81
二、運(yùn)動(dòng)鏡頭的形式 83
三、小結(jié) 97
四、練習(xí) 98
第三節(jié) 長鏡頭 98
一、長鏡頭簡介 98
二、長鏡頭的類別 99
三、無縫剪輯 103
四、小結(jié) 104
五、練習(xí) 104
第四節(jié) 變速鏡頭 104
一、降格鏡頭 104
二、升格鏡頭 106
三、反轉(zhuǎn)鏡頭 108
四、定格鏡頭 110
五、小結(jié) 111
六、練習(xí) 111
第五節(jié) 空鏡頭 112
一、概念 112
二、空鏡頭的功能 114
三、小結(jié) 119
四、練習(xí) 119
第六節(jié) 視點(diǎn)鏡頭 119
一、關(guān)于“視點(diǎn)” 120
二、視點(diǎn)鏡頭的特征 120
三、小結(jié) 123
四、練習(xí) 123
本章小結(jié) 124
本章練習(xí) 124
第三章 蒙太奇語言 125
優(yōu)質(zhì)節(jié) 蒙太奇簡介 125
一、蒙太奇的發(fā)展 125
二、蒙太奇的定義與類別 128
第二節(jié) 敘述蒙太奇 129
一、保持連貫性的方法 129
二、影片結(jié)構(gòu)蒙太奇 132
三、影片敘事蒙太奇 134
四、小結(jié) 139
五、練習(xí) 139
第三節(jié) 表現(xiàn)蒙太奇 139
一、主要表現(xiàn)形式 140
二、表現(xiàn)蒙太奇的基本類型 140
三、小結(jié) 147
四、練習(xí) 147
第四節(jié) 節(jié)奏 147
一、蒙太奇的時(shí)間特性 148
二、節(jié)奏的類別 149
三、節(jié)奏的意義 150
四、小結(jié) 151
五、練習(xí) 151
第五節(jié) 鏡頭間的轉(zhuǎn)換 151
一、硬切 151
二、特技轉(zhuǎn)場(chǎng) 154
三、小結(jié) 157
四、練習(xí) 158
本章小結(jié) 158
本章練習(xí) 158
第四章 聲音語言 159
優(yōu)質(zhì)節(jié) 電影聲音簡介 159
一、聲音的常見特性 159
二、電影聲音簡史 160
三、電影聲音的類別 160
四、聲音的基本元素 161
五、電影聲音的處理要點(diǎn) 162
六、小結(jié) 163
七、練習(xí) 163
第二節(jié) 臺(tái)詞語言 164
一、臺(tái)詞語言簡介 164
二、畫內(nèi)臺(tái)詞 164
三、畫外臺(tái)詞 169
四、小結(jié) 177
五、練習(xí) 177
第三節(jié) 聲效語言 177
一、簡介 177
二、影響聲效的要素 178
三、聲效的具體功能 180
四、小結(jié) 186
五、練習(xí) 186
第四節(jié) 音樂語言 186
一、電影音樂簡介 187
二、電影音樂的類別 187
三、電影音樂的功能 192
四、小結(jié) 197
五、練習(xí) 198
第五節(jié) 聲畫關(guān)系 198
一、聲畫同步 198
二、聲畫分離 198
三、聲畫措置 200
四、聲畫對(duì)位 200
五、小結(jié) 201
六、練習(xí) 202
第六節(jié) 聲音蒙太奇 202
一、敘事型聲音蒙太奇 202
二、表現(xiàn)型的聲音蒙太奇 207
三、小結(jié) 210
四、練習(xí) 210
本章小結(jié) 210
本章練習(xí) 210
參考文獻(xiàn) 211
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