一些著名的計算機(jī)科學(xué)家在有關(guān)計算機(jī)科學(xué)教育的論述中認(rèn)為，計算機(jī)科學(xué)是一種創(chuàng)造性的思維活動，其教育必須面向設(shè)計。算法被公認(rèn)為是計算機(jī)科學(xué)的基石。因此，算法設(shè)計這門課，在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中占核心地位。對于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)會讀懂算法、設(shè)計算法，應(yīng)該是一項(xiàng)最基本的要求。通過對計算機(jī)算法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與研究，理解和掌握算法設(shè)計的主要方法，培養(yǎng)對算法優(yōu)化和分析的能力，將為運(yùn)用計算機(jī)解決實(shí)際問題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　用計算機(jī)解決問題的核心是算法設(shè)計，算法設(shè)計的關(guān)鍵是要掌握一些常用的算法設(shè)計方法和抽象的計算思維方式。
在本書各章的討論中，首先介紹一種算法設(shè)計方法的基本思想，然后將計算機(jī)經(jīng)典問題和算法設(shè)計方法很好地結(jié)合起來，運(yùn)用該算法設(shè)計方法去解決這些經(jīng)典問題，并給出用C語言描述的具體算法。通過各種算法設(shè)計方法在求解不同問題中的應(yīng)用進(jìn)行比較，牢固掌握算法設(shè)計技術(shù)的基本策略；通過對不同的算法設(shè)計方法在同一問題上的應(yīng)用進(jìn)行比較，更容易體會到算法設(shè)計方法的思想，鍛煉邏輯思維能力，達(dá)到融會貫通的效果。
　　全書共分為12章。第1章簡要介紹了算法設(shè)計、分析和優(yōu)化的基礎(chǔ)知識，第2～11章系統(tǒng)講解了10種常用的算法設(shè)計方法，分別為： 求值法、累加法、累乘法、遞推法、遞歸法、枚舉法、分治法、貪心法、回溯法和動態(tài)規(guī)劃法，第12章是算法設(shè)計綜合應(yīng)用。
　　本書的第1、12章由滕國文執(zhí)筆；第2、3章由宮耀勤執(zhí)筆；第4、5章由李闖執(zhí)筆；第6、11章由滕泰執(zhí)筆；第7、8章由叢飚執(zhí)筆；第9、10章由張偉執(zhí)筆。2010級學(xué)生（張?zhí)祗K、徐悅、姜波、張麗、楊昌宇、周凱、李金剛、張夢琳、羅春龍、王琪、曹宇和李少軍）和碩士研究生（滕碩、董亞群、劉洋、張菁、曾軒、肖春英和張雷）參加了部分代碼編寫和程序調(diào)試工作，夏鳳琴、溫毓銘和2012級部分學(xué)生參與了書稿的校對工作，作者謹(jǐn)此一并致以誠摯的謝意！全書由滕國文教授統(tǒng)稿、審閱和整理后定稿。在本書的編寫過程中，作者參閱并借鑒了國內(nèi)外諸多同行的文章和著作，這里不一一列舉、標(biāo)明，在此向他們致以謝意！
　　由于作者水平有限，加之學(xué)科理論與技術(shù)發(fā)展日新月異，書中疏漏謬誤之處在所難免，懇請廣大讀者指正。

　　作者[]2013年6月