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組織行為管理綜合訓(xùn)練（卓越·人力資源管理和社會(huì)保障） 
定 價(jià)：32 元
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本書是針對(duì)高職教育勞動(dòng)與人力資源管理、公共事務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生編寫的一本教材。本書有兩個(gè)特點(diǎn)一是在組織行為學(xué)學(xué)科體系的基礎(chǔ)上運(yùn)用該學(xué)科最新研究成果，注重“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“以人為中心”的管理思想，加強(qiáng)學(xué)生在組織管理中對(duì)人的心理和行為規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握各類組織中對(duì)員工進(jìn)行管理、激勵(lì)和指導(dǎo)的實(shí)際技能，并注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)認(rèn)知和評(píng)價(jià)及自我管理、人際交往、人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新應(yīng)變等行業(yè)崗位實(shí)用技能和綜合能力。二是在教材的結(jié)構(gòu)和形式上也進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，即以能力為導(dǎo)向，項(xiàng)目任務(wù)為載體，以學(xué)生為主體，結(jié)合每一教學(xué)模塊的引導(dǎo)案例，在指導(dǎo)學(xué)生完成某一項(xiàng)目任務(wù)的過程中，教師采用啟發(fā)式教學(xué)方法，將鏈接的知識(shí)和基礎(chǔ)理論傳授給學(xué)生，并且邊講邊練，將學(xué)生帶入了一種嶄新的學(xué)習(xí)模式中，改變了過去以傳授知識(shí)為主，以教師為主體，以知識(shí)的傳授和解釋為核心的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠喚發(fā)出更高的學(xué)習(xí)熱情。
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