本書是全國出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試(中級)的歷年真題及詳解。全書由兩部分組成：第一部分為出版專業(yè)基礎知識(中級)歷年真題及詳解；第二部分為出版專業(yè)理論與實務(中級)歷年真題及詳解。每部分均精選了2006-2023年的18套真題及詳解(其中2006-2018年為電子書，2023年為真題精選)，并根據(jù)新版考試大綱、指定

本書是全國出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試(初級)的歷年真題及詳解。全書由兩部分組成：第一部分為出版專業(yè)基礎知識(初級)歷年真題及詳解；第二部分為出版專業(yè)理論與實務(初級)歷年真題及詳解。每部分均精選了2013-2022年的10套真題及詳解(其中2013-2018年為電子書)，并根據(jù)新版考試大綱、指定教材和相關法律法規(guī)等，

《編輯雜談》一書的內容主要是筆者從事出版工作十余年來的一點不成熟的感悟和思考。該書稿分為三大部分，分別為出版感悟篇、理論探索篇和圖書評論篇。其中，出版感悟篇主要探討了筆者對出版行業(yè)發(fā)展、人才及質量管理方面的初步思考與個人理解，理論探索篇主要依據(jù)筆者編輯工作中遇到的一些技術問題展開的粗淺分析與討論，圖書評論篇則是筆者閱讀

在出版競爭日趨激烈的今天，選題策劃之于出版工作的意義尤為突出。本書結合圖書選題策劃案例，對圖書選題、選題策劃做了較為系統(tǒng)的闡述，介紹了圖書選題策劃的原則與機制、圖書選題策劃的流程與組織、圖書選題策劃中的市場定位與讀者定位、圖書選題策劃人的基本素質以及圖書選題策劃中的常見誤區(qū)與防范；重點論述了學術專著、教材教輔、科普讀物

本書是一部持續(xù)、深入跟蹤近年來全球數(shù)字出版及其研究發(fā)展態(tài)勢的綜述類著作。本書的研究對象囊括從數(shù)字化環(huán)境、數(shù)字出版者、數(shù)字出版物到讀者的數(shù)字出版價值鏈各環(huán)節(jié)和要素;研究主題既有一直備受關注的開放獲取出版、質量控制與評價、數(shù)字出版經(jīng)濟與經(jīng)營、技術賦能與標準數(shù)字版權保護等，也有逐漸進入主流研究視野的數(shù)字教材、開放教材、數(shù)字閱

讀書的三重境界

本書就古籍施予建構現(xiàn)代社會的多項作用，分為政治文化遺產、知識文化遺產、學科制度遺產三個方面，深入對民國古籍身份變遷的研究，通過在政治、文化、學術三大場域中“變”與“不變”的自我賦值過程的梳理，揭示了古籍實現(xiàn)現(xiàn)代轉型、參與現(xiàn)代社會建構的歷史圖景。在新舊交替的民國時期，雖然文字內容上承遞原始面相的古籍，一般被視作“過去的”

《融媒體環(huán)境下的出版教育與人才培養(yǎng)：首屆出版教育國際高峰論壇論文集(上)》匯集了2023年首屆出版教育國際高峰論壇的精選論文，以“融媒體環(huán)境下的出版教育與人才培養(yǎng)”及“跨國出版公司的融媒體發(fā)展”為核心主題，精選國內外出版學界和業(yè)界專家的7篇主旨發(fā)言和23篇研討論文，另有全國政協(xié)副主席朱永新、國際出版商協(xié)會主席卡琳·潘颯

本書共計收錄60篇培訓人才學術論文，論文涉及融合發(fā)展的多個方面，包括教育類融合發(fā)展、學術類融合發(fā)展、主題出版類融合發(fā)展、融合發(fā)展人才培養(yǎng)、理論綜述等多個方面，還包括各出版單位在探索融合發(fā)展過程中取得的成績、經(jīng)驗等案例內容，對于出版行業(yè)從事融合發(fā)展以及傳統(tǒng)出版編輯都具有較高的參考借鑒意義，尤其是處于行業(yè)由傳統(tǒng)出版向融合發(fā)

本書對國內外學術成果出版規(guī)范和標準的體系、文本內容和適用情況進行了系統(tǒng)比較，研究對象涵蓋國內外自然科學和人文社會科學主流的學術出版規(guī)范和標準；并通過問卷調查、訪談和內容分析方法對國內學術成果出版單位在適用出版規(guī)范和標準時存在及遇到的問題進行了梳理，提出我國學術出版規(guī)范和標準修訂應達到的目標和具體修訂方案，形成了可供完善