本選題是傳播河北省音樂(lè)舞蹈類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀項(xiàng)目的普及性讀本，以河北省域內(nèi)入選國(guó)家級(jí)非遺保護(hù)名錄的音樂(lè)類項(xiàng)目為主要研究對(duì)象，兼顧部分省級(jí)優(yōu)秀特色項(xiàng)目。通過(guò)田野調(diào)查、歷史探究、曲譜記錄、傳承人口述等多種方式總結(jié)出非遺項(xiàng)目的歷史淵源、藝術(shù)特色、傳承現(xiàn)狀等，并依托凝練的學(xué)術(shù)語(yǔ)言、生動(dòng)的表演圖像、經(jīng)典的曲譜，為讀者多維呈現(xiàn)河

該文集收錄了作者自19842024年所發(fā)表的文章，逾百萬(wàn)字。第一卷為中國(guó)音樂(lè)史學(xué)，第二卷為音樂(lè)美學(xué)，第三卷為美育理論和音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)物像學(xué)，第四卷為音樂(lè)評(píng)論。這部文集，涵蓋了作者在不同學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，折射出作者的學(xué)術(shù)之路：從音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)美學(xué)到后來(lái)又拓寬至美育理論和音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)傳播學(xué)、音樂(lè)物像學(xué)以及音樂(lè)評(píng)論等

本書(shū)是魯日融老師在中國(guó)民族音樂(lè)領(lǐng)域的不同歷史階段、不同藝術(shù)實(shí)踐中的真實(shí)感悟和思慮所得�？缍葟�1983年至今，從中可以了解西安音樂(lè)學(xué)院半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)的歷史身影和創(chuàng)業(yè)者的艱辛，也可以在過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比中進(jìn)一步分析學(xué)校在教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐方面的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。

本文集收錄的文章，大都是我針對(duì)中國(guó)音樂(lè)史方面多領(lǐng)域問(wèn)題的研究成果，選錄了從19912023年發(fā)表的拙作35篇，其中有一篇是與他人合作的對(duì)一部外文著作的簡(jiǎn)評(píng)文章，另有一篇為《中國(guó)音樂(lè)年鑒》的約稿。這35篇文章似可分成五個(gè)部分：第一部分有文章7篇，內(nèi)容是中國(guó)古代音樂(lè)史方面；第二部分有文章11篇，內(nèi)容是中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)思想史

本書(shū)譯自?shī)W伯汀?伍德沃德?摩爾（AubertineWoodwardMoore）撰寫的經(jīng)典音樂(lè)指南ForEveryMusicLover:ASeriesofPracticalEssaysonMusic。全書(shū)共十二講，涵蓋了音樂(lè)的各個(gè)方面，為音樂(lè)愛(ài)好者提供了豐富的音樂(lè)知識(shí)和鑒賞技巧，不僅介紹了音樂(lè)的基礎(chǔ)理論，不同音樂(lè)流派，西

書(shū)稿為學(xué)術(shù)專著，主要內(nèi)容來(lái)自辜爽副教授對(duì)鋼琴與社會(huì)音樂(lè)文化建構(gòu)的研究成果。書(shū)稿主要包括鋼琴教學(xué)研究的緣起、研究意義、理論基礎(chǔ)及中國(guó)鋼琴教學(xué)的發(fā)展歷程。本書(shū)主體部分為鋼琴教學(xué)的文化原理研究，包括鋼琴教學(xué)與音樂(lè)文化的關(guān)系，其文化內(nèi)涵、文化功能和文化旨趣。在此基礎(chǔ)之上，作者研究了鋼琴教學(xué)的文化批判研究，內(nèi)容探析和文化建構(gòu)。通

《音樂(lè)理論與教學(xué)論文集》由浙江音樂(lè)學(xué)院教授、副院長(zhǎng)汪洋主編，全書(shū)收集了50余篇教育教學(xué)論文，近年來(lái)浙江音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院眾多教師孜孜以求，在教與學(xué)的互動(dòng)中，積累經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)建模式，形成特色、積淀傳統(tǒng)的部分研究成果。內(nèi)容涉及古今教育思想的攝取與提煉，新舊教法的比較與改進(jìn)，中西糅合的嘗試，傳統(tǒng)與創(chuàng)新的演繹等方面，勾勒出其問(wèn)題

本書(shū)旨在深入探討音樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐這一重要議題，通過(guò)對(duì)音樂(lè)教育的歷史、理論、方法、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)、評(píng)估與評(píng)價(jià)、教師角色與發(fā)展等方面的系統(tǒng)研究和討論，幫助讀者深入了解音樂(lè)教育的本質(zhì)與內(nèi)涵，并通過(guò)其他教育學(xué)科(如語(yǔ)文、美術(shù)、科學(xué)等)與音樂(lè)學(xué)科的交叉視角，利用圖示，為音樂(lè)教育領(lǐng)域的研究者和從業(yè)者提供相關(guān)啟發(fā)和指導(dǎo)，

本書(shū)是一部客家山歌作品評(píng)論集。作者凌火金先生系地道的客家人，祖籍廣東梅州，他深耕客家山歌研究多年，就廣西客家人與歌謠、客家山歌的藝術(shù)特色等進(jìn)行了深入的考證與探析。書(shū)中收錄了廣西以及其他客家地區(qū)的山歌，以及作者本人創(chuàng)作的客家山歌作品。部分作品尤其體現(xiàn)了廣西賀州地區(qū)客家山歌的特色，如《雞歌》《客家竹板歌》等等。全書(shū)內(nèi)容扎實(shí)

本書(shū)是“國(guó)家大劇院藝術(shù)通識(shí)課“叢書(shū)之一。著名音樂(lè)評(píng)論家陳立以詩(shī)意的語(yǔ)言、動(dòng)人的故事，帶你走近音樂(lè)大師豐富的內(nèi)心世界，聆聽(tīng)音樂(lè)史上不可不聽(tīng)的經(jīng)典之作。 在陳立深入淺出的親切導(dǎo)賞下，隨著觸動(dòng)人心的經(jīng)典旋律響起，一幅幅精美的音樂(lè)畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，最終拼接成一幅完整的“音樂(lè)圖畫(huà)”，由此你可以輕松踏入古典音樂(lè)之門。 書(shū)中配有數(shù)百幅傳