教養(yǎng)，其實就是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是一種根植于內(nèi)心的文化品德的修養(yǎng)。表現(xiàn)在日常生活中，就是待人接物處事時的一種敬重態(tài)度。社會雖然是多元的，允許每一個人有自己的個性與行為處事方式，但是，如果自己的行為總是讓別人覺得討厭，而且還不自知，也不加以改正的話，時間長了，就會失去朋友，失去人們的尊重，甚至被孤立。教養(yǎng)是鐫

本著作立足中等職業(yè)學校工作實踐的探索，通過學校黨建統(tǒng)領(lǐng)，凝聚辦學力量、思政教育，構(gòu)建育人體系、聚焦發(fā)展，打造新時代干部隊伍、創(chuàng)新管理，全面提升學生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量五個方面學校創(chuàng)新發(fā)展路徑進行提煉，將學校在工作實際中具體的創(chuàng)新項目、典型案例、研究成果、品牌特色等方面對學校落實立德樹人的體系構(gòu)建、組織管

本書以最新中等職業(yè)學校課程標準為依據(jù)，圍繞中職學校高一、二年級電工電子技術(shù)與技能課程安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復習，適合中職學生作為教材配套練習冊使用。本書圍繞中職學生配套練習和電工電子技術(shù)學科的需求，目錄與教材保持一致，包含十六個部分，第一部分是緒論，第二部分是直流電路，第三部分是磁場及電磁感應(yīng)，第四部

本書以最新中等職業(yè)學校課程標準為依據(jù)，圍繞中職學校高一、二年級前廳服務(wù)與管理安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復習，適合中職學生作為教材配套練習冊使用。本書圍繞中職學生配套練習和前廳服務(wù)與管理的需求，目錄與教材保持一致，分為九個項目，項目一前廳印象、項目二客房預(yù)訂、項目三禮賓服務(wù)、項目四總臺服務(wù)、項目五總機服務(wù)和

本書選取了氣質(zhì)類型與成長、原生家庭文化與影響、父母情緒管理、和諧家庭關(guān)系、親子互動方法與技巧、早期教育與良好學習習慣的養(yǎng)成等幾個熱點話題展開論述，立足于兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，將科學的家庭教育觀念融入其中，幫助焦慮的父母解決實際問題，培養(yǎng)孩子自我價值感以及能夠獨立面對學習和生活的能力。

全書分為三個部分：第一部分為外國名著閱讀札記；第二部分為中國經(jīng)典名著閱讀札記；第三部分為影視評論。作者精讀細研原著，領(lǐng)悟原著精髓，并結(jié)合現(xiàn)實生活和文藝理論，闡述原著蘊含的廣博思想和文化內(nèi)涵，以飽滿質(zhì)感的文字解讀每一部(篇)作品，既注重見解的獨特性，又注重表達的個性化，致力于糾正一般評論文章的佶屈聱牙，以及大量引用摘抄的

書以科學心理學為背景,探討孩子的心理健康教育方法；以孩子各方面的問題分類來結(jié)構(gòu)內(nèi)容，共分為五篇,即行為篇、溝通篇、情緒篇、性格篇、社會篇，篇下設(shè)十八個章節(jié)。行為篇講述對孩子的行為管理與引導；溝通篇講述傾聽對溝通質(zhì)量的影響，以及表達對溝通的作用；情緒篇講述情緒管理、情緒疏導、欲望管理、父母情緒調(diào)節(jié)；性格篇講述性格多樣性、

本書以家庭教育和心理學常識普及為基調(diào)，從人與自我，人與他人，人與社會三個維度，分析闡述孩子成長中面臨的身體、行為、語言、思維、情緒、品質(zhì)、審美、人際交往和擔當?shù)染艂�密碼，為家長等讀者群體有效開展家庭教育提供指導，采用現(xiàn)象列舉、案例呈現(xiàn)、知識陳述、延伸拓展、自測反思等有助于實踐性知識系統(tǒng)建構(gòu)的體例形式，用生動形象的大眾化

本書是廣西普通高校專升本考試的教學輔導用書《廣西普通高校專升本考試專用教材·英語》。全書包含兩部分：第一部分詞匯和語法分為基礎(chǔ)篇和進階篇，共包含19個專題，內(nèi)容涵蓋英語中主要的詞法、句法、時態(tài)和語態(tài)等知識，每個專題從考點集結(jié)和考點精講等方面細致講解了每一個知識點，能夠使考生正確把握考點，快速找到解題思路；第二部分題型專

本書共十一章，內(nèi)容包括：高職思想政治教育概述、高職思想政治教育的基礎(chǔ)、高職思想政治教育有效教學的影響因素、高職思想政治教育有效教學的教育理念、高職思想政治教育的教學優(yōu)化、高職思想政治教育中教師的角色研究等。