偉大的動(dòng)物旅行家從不依賴地圖，它們天生會(huì)認(rèn)路！但是親愛的朋友，借助這本旅行地圖集，你可以： 踏上南極大陸，尋找帝企鵝的繁殖地； 深入馬達(dá)加斯加的森林，拜訪環(huán)尾狐猴； 跟隨飛奔的狼群，穿越阿拉斯加的荒野； 與座頭鯨一同暢游，前往溫暖的夏威夷； …… 你將近距離了解這群聰明的動(dòng)物：它們?nèi)绾握业秸�確的路？

書內(nèi)容主要包括學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念及其有關(guān)理論，國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前兒童科學(xué)教育的研究，學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法（如觀察法、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、分類與測(cè)量、科學(xué)游戲、科技小制作、早期科學(xué)閱讀等方法），學(xué)前兒童科學(xué)教育的途徑、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方法，家庭與社會(huì)中的學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童科

本書是一本文化散文集，以貓為寫作對(duì)象，通過(guò)觀察貓的行為和人貓之間的互動(dòng)，來(lái)生發(fā)出對(duì)于當(dāng)代社會(huì)種種之現(xiàn)狀和心理以及人和動(dòng)物、自然和城市、男人和女人之間關(guān)系的反思。作者以貓為鏡，敏銳而獨(dú)到地反射出人類真實(shí)的心理和欲望。從與貓有關(guān)的話題切入，以貓的視角來(lái)探討和人類密切相關(guān)的問(wèn)題，譬如城市空間、犯罪、心理健康、權(quán)力、社會(huì)正義以

“思政引領(lǐng)力”排在教育強(qiáng)國(guó)“六大特質(zhì)”之首。推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)是提升思政引領(lǐng)力的必然要求。本書聚焦大中小學(xué)思想政治教育一體化的理論與實(shí)踐，力求學(xué)習(xí)闡釋有深度、政策梳理有高度、調(diào)查研究有厚度、案例分享有溫度。愿與各位同仁攜手落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟(jì)政策、實(shí)施宏觀調(diào)控的根本要求�！熬G水青山就是金山銀山”以其科學(xué)性、人民性、實(shí)踐性，為鄉(xiāng)村旅游的高質(zhì)量發(fā)展提供了根本價(jià)值遵循�；�于“綠水青山就是金山銀山”的重要理念和科學(xué)論斷，本書提出北京鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的三種模式，即生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和“兩化”協(xié)同發(fā)展，在

內(nèi)容簡(jiǎn)介 預(yù)期成就權(quán)利，法預(yù)期與法權(quán)利之間具有緊密的、內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。本書是筆者近些年來(lái)就相關(guān)問(wèn)題探討成果的結(jié)集，全書客觀上呈現(xiàn)的樣貌，突出了人們對(duì)兩者關(guān)聯(lián)關(guān)系的印象。 本書是作者本人文集，集合了多年研究成果。

本書以北京一所全日制普通高中為研究對(duì)象，通過(guò)質(zhì)性方法研究了該校實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的指導(dǎo)思想和實(shí)踐效果，全面揭示了學(xué)生、家庭和學(xué)校在推行走班制、書院制和選課制等改革實(shí)踐過(guò)程中的心理、行為和價(jià)值觀等方面發(fā)生的變化。本書的研究結(jié)論既充實(shí)了進(jìn)步主義、結(jié)構(gòu)主義等教育理論，又體現(xiàn)了鮮明的中國(guó)教育實(shí)踐特色；結(jié)論中的一些

本書為高校通識(shí)課教材，遵循“敢開口、善表達(dá)、會(huì)溝通、能思辨”的編寫原則，使用生動(dòng)新穎的案例和材料，對(duì)演講的全過(guò)程從材料準(zhǔn)備到演講結(jié)束、聽眾問(wèn)題應(yīng)對(duì)等，都進(jìn)行了詳盡、活潑的闡述，并以演講為原點(diǎn)，延伸至社交口才訓(xùn)練，是高校演講與口才課程的通用教材。教材為修訂后的第二版，在第一版的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行大幅度地調(diào)整，分為走近演講

本書以邊學(xué)邊練的方式，教授學(xué)生比較常用的應(yīng)用文的寫作方法，由貼近生活的情境引入不同的應(yīng)用文種類介紹，繼而開展學(xué)習(xí)，更符合職教學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知水平。本書擯棄長(zhǎng)篇大論的理論知識(shí)，注重實(shí)際寫作技能與技巧，通過(guò)范文示例展開講解，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和應(yīng)用文寫作技能。全書把每個(gè)文種的學(xué)習(xí)過(guò)程分成多個(gè)模塊，即情景描述、學(xué)習(xí)

本書為上海市教委組編、高建華擔(dān)任總主編的大學(xué)計(jì)算機(jī)系列教材中的一本，旨在顯著提升數(shù)智時(shí)代大學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和能力，主要包括五個(gè)部分：一是數(shù)智時(shí)代與數(shù)字素養(yǎng)，介紹信息技術(shù)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、數(shù)字工具、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全和數(shù)字時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任等；二是信息處理，介紹文字信息、圖像信息、動(dòng)畫視頻信息及信息展示等；三是計(jì)算思維和